万水千山总关情－－写景作文指导.pptVIP

万水千山总关情 ——写景作文指导 学习目标： 1、分析、归纳不同体裁文章的景物描 写 的方法 2、运用所学方法景物片段练习 析范文，学写法 景物描写方法： 1、多种视角相结合 仰视：高峰入云 俯视：清流见底 平视：两岸石壁 ，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。（静景） 晓雾将歇（静），猿鸟乱鸣（动）； 夕阳欲颓（静），沉鳞竞跃（动） 2、时间上：早晚结合： 3、动静结合（形体、声响方面 ） 沁园春 雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外， 惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 点面结合法 北国风光， 望长城内外， 千里冰封， 大河上下， 万里雪飘。 山舞银蛇 原驰蜡象 面 结 合 点 整 体 局 部 虚实搭配法 望长城内外， 须晴日， 惟余莽莽。 看红妆素裹， …… 欲与天公试比高 分外妖娆 实 虚 搭 配 红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 正面描写 侧面描写 侧面烘托法 春花图 桃树，杏树，梨树，你/不让我，我/不让你，都开满了/花赶趟儿。红的/像火，粉的/像霞，白的/像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上/仿佛已经/满是桃儿，杏儿，梨儿。花下/成千成百的蜜蜂/嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶/飞来飞去。野花/遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里/像眼睛/像星星，还/眨呀眨的。  “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你 听觉 视觉 味觉 触觉 修 辞 增 色 法 桃树，杏树，梨树，你/不让我，我/不让你，都开满了/花赶趟儿。红的/像火，粉的/像霞，白的/像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上/仿佛已经/满是桃儿，杏儿，梨儿。花下/成千成百的蜜蜂/嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶/飞来飞去。野花/遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草里/像眼睛/像星星，还/眨呀眨的。  “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你 比喻 拟人 排比 比喻 沁园春 雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外， 惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 对祖国山河的热爱赞美之情。 景物描写的方法 视角结合法 色彩搭配法 点面结合法 虚实搭配法 动静结合法 侧面烘托法 感官互动法 修辞增色法 情景交融法