三峡 练习课.pptxVIP

爱山乐水——根据诗文填空山山唯落晖树树皆秋色，_____ ____。_____ ____ ，幽径独行迷。_____ ____ ，白水绕东城。大漠孤烟直， _____ ____ 。_____ _ ___ ，千里江陵一日还。好峰随处改青山横北郭长河落日圆朝辞白帝彩云间《三峡》练习课舒兰市第十三中学 王彤练习目标1、积累文言基础知识，使学生对作家、作品有进一步理解。2、掌握三峡各个季节景物特点及写景技巧，从而掌握写作方法。3、把握文章内容，感受三峡的自然美，激发对祖国大好河山的热爱之情。文学常识—你记住了吗？１.本文选自《＿＿＿＿》，作者是＿＿＿，他是我国＿＿＿杰出的＿＿＿家、＿＿＿家，他所著的《＿＿＿＿》是我国古代最全面最系统的综合性＿＿＿＿，文笔绚烂，语言清丽。２.三峡包括＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。郦道元水经注 北魏地理学散文学水经注地理著作瞿塘峡 　 巫 峡 西陵峡字音—你读准了吗zhàngquēxīxiāng阙处 重岩叠嶂　襄陵曦月御 风 沿溯 素湍 绝巘长啸 属引涧 飞漱　yùtuānsùyǎnjiànzhǔshù xiào重点字词解释—你掌握了吗？日光，这里指太阳。1、不见曦月2、沿溯阻绝3、绝巘多生怪柏4、虽乘奔御风5、不以疾也6、属引凄异7、略无阙处顺流而下极高的山峰这里指飞奔的马快接连不断。属，动词，连接。引，延长。“阙” 同”缺”,空缺， 中断。一词多义—你掌握了吗？自三峡七百里中沿溯阻绝断从、在绝自消失哀转久绝自非亭午夜分……如果绝巘多生怪柏极词类活用—你掌握了吗？1、虽乘奔御风（动词用作名词，这里指飞奔的马）2、素湍绿潭（形容词用作名词，急流的水）翻译文言句子赛一赛 看谁最准确翻译下面句子1、两岸连山，略无阙处两岸都是相连的高山，没有中断的地方。2、虽乘奔御风，不以疾也即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。3、素湍绿潭，回清倒影白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒影着各种景物的影子。4、常有高猿长啸，属引凄异常常听到高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。课文内容理解默写1、正面描写三峡两岸山峰高耸的句子： 。2、从侧面烘托山的高峻的句子是： 。3、描写夏季三峡水势浩大的句子： 。重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝4、总写春冬景物特征的句子： 。5、 借猿啼表现三峡凄凉景象的句子： ， 。6、《朱元思书》中有“急湍甚箭，猛浪若奔。”借比喻突出了江水流速极快，本文中与此相似 的句子： 。 清荣峻茂，良多趣味 常有高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝。虽乘奔御风，不以疾也拓展训练 请根据本文内容，将下面对联补充完整。 上联：隐天蔽日三峡山 下联： 拓展训练请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点。 示例：欢迎各位游客来到美丽的三峡观光。七百里三峡,雄起险拔,清幽秀丽,四季美景风格迥异.春冬之时,潭水碧绿,青波回旋。夏季水涨,江流汹涌。秋景凄寒,猿鸣婉转。多情的三峡风光,热情的三峡人民,欢迎你的到来!中考链接（甲）阅读《三 峡》，回答问题。（10分）10．本文作者是北魏地理学家 。（1分）11．解释下列加点词在句中的意思。（2分）（1）虽乘奔御风 （ ） （2）属引凄异 （ ）12．文章第1段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写有什么用意？（2分） 13．请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。（2分）14．春冬之时，三峡清奇 秀脱，深幽隽逸，趣味良 多。请从第3段中找出一处描写“趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。（3分）郦道元飞奔的马延长作者这样写的是为了侧面烘托三峡山高（岭连、山多、狭窄）的特点。三峡夏季水大，水涨流急（凶险、迅猛等）；秋季水枯（寒、凄凉、凄寒）等。示例：“素湍绿潭，回清倒影”；白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着树木的影子，真是美极了！（乙）阅读下文，回答问题。（ 5分）点 绛 唇 陆游① 采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。 醉弄扁舟，不怕黏天浪②。江湖上，遮回疏放③，作个闲人样。【注释】①陆游：南宋爱国词人。这首词写于作者遭弹劾罢职还乡，闲居山阴之时。②黏天浪：连天的波浪。③遮回疏放：这一回，定要放浪山水，疏闲纵放。15．“处处闻渔唱”中的“闻”字在词中的意思是 。（1分）16．这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段？（2分）17．从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感？（2分）中考链接听、听见采药归来（采药）；找寻酒店（买酒、喝酒、醉酒）；醉弄扁舟（荡舟、弄舟、划船）答出两点即可。围绕“个人生活”和“爱国”两方面情感回答即可。示例：这首词流露出作