试析网络舆情对高校思想政治教育引导.PDFVIP

第35 卷 第 1 期 河 北 工 程 大 学 学 报 （社会 科 学 版） Vol.35 No.1 2018 年3 月 Journal of Hebei University of Engineering (Social Science Edition) Mar.2018 试析网络舆情对高校思想政治教育的引导 刘莹莹 （山东中医药大学马克思主义学院，山东 济南 250355） [摘 要] 目前高校在应对网络舆情方面存在对其建设重视程度不高、高校网站内容和教师教育队 伍有待加强、网络信息处理和监管需提升等问题。针对存在的问题，高校应当采取重视网络舆情 建设、丰富网站思想政治教育内容、加强高校网络教师专业队伍的建设、组建网络环保队加大网站 监管力度等措施来构建新型的高校思想政治教育体系。 [关键词]网络舆情；高校；思想政治教育；引导 doi :10.3969/j .issn.1673-9477.2018.01.023 [中图分类号] D64 [文献标识码]A [文章编号] 1673-9477(2018)01-061-02 新媒体的产生、壮大和发展带来了一种新的现 阶段的现状，高校大学生没有坚固的信仰。所以特 象——网络舆情。舆情本质上是指民意，即公众情 别容易受消极网络舆情的影响。 绪。“网络舆情是指以互联网为载体所表达的公众情 （三）消极的网络舆情促使高校大学生身心健康发 绪，究其本质是社会情绪在互联网这个可见载体上 展受阻 的公共表达”。网络舆情的主体是民众，其中，高校 互联网提供了游戏平台、上网交友平台等，为 大学生也越来越活跃，成为互联网上发表言论的主 当代高校大学生提供了现实生活中无法实现事情的 力军，其影响不可小觑。要重视网络舆情引导，构 补偿。网络具有虚拟性、言论自由性和公开性。在 建新型高校思想政治教育体系。 网上，他们可以畅谈自己的所想所感，不受现实生 一、网络舆情对高校思想政治教育的影响 活中条条框框的限制，充分表达自己的意愿。但长 此以往，他们就会陷入这种虚拟的自由空间无法自 （一）消极的网络舆情促使高校大学生道德认知水 拔，一旦与现实生活有所不同，他们有可能会患上 平下降 焦虑、抑郁等心理疾病，使其身心健康发展受阻。 网络生活中，大多数人是匿名存在的，他们有 更多的自由性，不受传统道德和法律的约束，高校 二、高校思想政治教育网络舆情管理存在的问题 大学生也跟随大流遵循这一标准，这就加大了不良 （一）部分高校对网络舆情建设重视度不高 道德观传播的机会，极易使高校大学生道德认知出 随着网络技术的不断发展，高校思想政治教育 现混乱的局面，从而引发社会道德危机。高校学生 网络舆情建设至关重要。虽然有些高校比较重视思 在网上冲浪可以找到现实生活中无法满足的快感， 想政治教育并不断付诸实际行动去加强高效的网络 极易在网上找到自己的灵魂知己，沉迷于网络中忽 舆情建设，但是还有极少数高校缺少实际行动。这 视了现实的社交，现实生活中人际交往变得越来越 个问题应引起重视，高校思想