语文教材教法选择题.docx

- - 一、单选 1、最近发展区得理论是有以下哪个教育家提出的 （分数： 2 分） 桑代克 斯金纳 维果茨基 布鲁纳 标准答案是： C。 2、从人类认识活动的规律看，语文教学的基本过程可分为 （分数： 2 分） 认知——情感——审美 认识——情感——行为 感知——理解——实践 感觉——感知——表象标准答案是： C。 3、按照内容和性质表达方式不同，散文可以分为三类 （分数： 2 分） 记叙性散文、抒情性散文、议论性散文 自由性散文、抒情性散文、议论性散文 象征性散文、抒情性散文、议论性散文 记叙性散文、抒情性散文、散文诗标准答案是： A。 4、根据规定的要求对原文进行改造的写作训练形式是 （分数： 2 分） 缩写 扩写 续写 改写 标准答案是： D。 5、把感知对象的本质特征联结起来的思维方法是 （分数： 2 分） 分析 综合 比较 概括 标准答案是： D。 6、根据他人的描述在头脑中出现新想象的过程称之为 （分数： 2 分） 有意想象 无意想象 再造想象 创造想象 标准答案是： C。二、多选 1、按照布鲁姆的目标分类，教学目标包括 （分数： 3 分） 认知领域 动作技能领域 政治领域 情感领域 标准答案是： ACD。 2、选择教学方法的依据主要有 （分数： 3 分） 教学目标 教学环境 语思结合的原则 教学内容 标准答案是： AC。 3、交流式说话语境包括 （分数： 3 分） 交谈 朗读 朗诵 背诵 标准答案是： AB。 4、语文基础知识包括 （分数： 3 分） 历史性知识 文字基础知识 语言基础知识 文学常识 标准答案是： CD。一、单选 1、在学生已有知识经验和感性认识的基础上提出可以引起学生联想而有所领悟的问题，这种提问形式是 （分数： 2 分） 启发式提问 疏导式提问 质疑式提问 探究式提问标准答案是： A。 2、人脑对客观事物间接的和概括的认识能力称为 （分数： 2 分） 观察力 记忆力 想象力 思维力 标准答案是： D。 3、电视录像、电影属于 （分数： 2 分） 视觉型媒体 听觉型媒体 视听型媒体 综合型媒体标准答案是： C。 4、对语文教学过程和结果的性质进行分析评定的评估方式是 （分数： 2 分） 单项评估 综合评估 定性评估 定量评估 标准答案是： C。 5、语文测试中，全卷试题的可靠性和稳定性以及在反映学生语文实际水平时的前后一致程度称为 （分数： 2 分） 效度 信度 难度 区分度 标准答案是： B。 6、教师以口述的方式传授知识和技能的方法是 （分数： 2 分） 阅读法 讲授法 议论法 练习法 标准答案是： B。二、多选 1、想象根据创造性程度不同可分为 （分数： 3 分） 有意想象 无意想象 再造想象 创造想象 标准答案是： CD。 2、根据测试内容的不同，语文测试可分为 （分数： 3 分） 随时测试 阶段测试 水平测试 综合测试 标准答案是： AB。 3、中国现代语文教学法教材史上有代表性的教材是 （分数： 3 分） 黎锦熙的《新著国语教学法》 王森然的《中学国文教学概要》 蒋伯潜的《中学国文教学法》 谢象贤的《语文教育学》标准答案是： BC。 4、中学语文教学法的基本任务是 （分数： 3 分） 使学生具有分析综合能力 使学生具有逻辑思维能力 学习语文教育理论 培养学生语文教育实践能力标准答案是： CD。 一、单选 1、语文教学应在 ( )的过程中进行 （分数： 2 分） 以教师为主体 以学生为主体 师生平等对话 D. 以上都不正确 标准答案是： C。 2、全是形声字的一项是 A. 霜 明 棵 俊 B. 功 贡 衷 月 C. 警 材 晨 冻 D. 崩 看 上 旦 标准答案是： C。  （分数：  2  分） 3、下面四句诗，不是表现友情的一句是 （分数： 2  分） 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。标准答案是： D。 4、下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是 （分数： 2 分） 侥幸 / 角色 车辙 / 折戟沉沙 瞠目 / 交口称赞 盘踞 / 拮据 癖好 / 否极泰来 摒弃 / 敛声屏息 怆然 / 创伤 蛊惑 / 余勇可贾 诘问 / 开花结果 蹩脚 / 别扭 干涸 / 曲高和寡 徜徉 / 逢场作戏标准答案是： D。 5、下列词语中没有错别字的一组是 （分数： 2 分） A. 雍容 经典 韬光养晦 筚路蓝缕，以起山林 B. 安详 遐思 薪尽火传 二人同心，其利断金 C. 跨越 振辐 秘而不宣 合抱之木，生于毫末 D. 坐阵 砥砺 学以致用 壁立千仞，无欲则刚 标准答案是： B。 6、“馄饨”的“饨”应读 （分数： 2