《解直角三角形应用》的教案设计.PDF

《解直角三角形应用》的教案设计 青海省西宁市第七中学 李生生 《解直角三角形应用》教案设计 青海省西宁市第七中学 李生生 [教材分析] 教材版本：华东师大版九年义务教育九年级上册第二十五章第三节内容。 教学内容：本节主要探索的是应用解直角三角形的知识去解决实际问题。 学情分析：解直角三角形的应用是在学生熟练掌握了直角三角形的解法的基础上进行教学， 它是把一些实际问题转化为解直角三角形的数学问题，对分析问题能力要求较高，这会使学生学 习感到困难、在教学中应引起足够的重视，通过本课的学习既可以对前面所学知识进行应用，又 是高中继续学习三角函数的重要预备知识。 [教学目标] 1、知识目标： （1）让学生通过探索实际问题去体验测量中的仰角，俯角等概念。 （2）能正确理解题意，将实际问题转化为数学问题。 （3）选择合适的边角关系式，使运算简便。 2、能力目标：努力培养数形结合，把实际问题