北师大版小学三年级数学[下册]练习四课件.pptVIP

练 习 四 北师大版 三年级下册 第五单元 面积 认识 单位 面积： 周长： “长度” “大小” 单位： 换算： 单位： 换算： m2、dm2、cm2 1m2 = 100dm2 ；1dm2 = 100cm2 m、dm、cm 1m= 10dm ；1dm = 10cm 长方形面积=长×宽 长方形周长=（长＋ 宽） ×2 正方形面积=边长×边长 正方形周长=边长×4 知识梳理 探究 1. 用红色描出图形的边线，用蓝色图出图形的 面积。 4平方厘米 6平方厘米 7平方厘米 8平方厘米 2. 写出下面各图形的面积。 （每个小方格面积为1平方厘米） 比较下面每组中两个图形面积的大小，说一说你是怎样比较的。 3. （1）一根跳绳长约2（ ）。 （2）一间卧室的面积约22（ ）。 （3）铅笔盒上面的面积约70（ ）。 （4）正方形手帕的面积约400（ ）。 米 平方米 平方厘米 平方厘米 4. 选择合适的单位填空。 700平方分米 ＝ （ ）平方米。 3000平方厘米＝ （ ）平方分米。 150厘米 ＝ （ ）分米。 2平方分米＝ （ ）平方厘米。 5. 填一填。 7 30 15 200 （1）这块草地的面积是多少平方米？ （2）周长是多少米？ 16×4＝64（平方米） （16＋4）×2＝40（米） 答：周长是40米。 答：这块草地的面积是64平方米。 注：单位； 答语； 格式。 答：这个客厅共铺了20块地砖。 7. 右图是铺了正方形地砖的客厅地面。 （1）这个客厅共铺了多少块地砖？ 4×5＝20（块） 5×5＝25（dm2） 25×20＝500（dm2） 500dm2＝5m2 7. 右图是铺了正方形地砖的客厅地面。 （2）如果每块地砖的边长为5分米，这个客厅的面积有多少平方米？ 答：这个客厅的面积有5平方米。 单位不统一，要换算单位！ 16 ÷ 4＝4（厘米） 4×4＝16（平方厘米） 答:它的面积是16平方厘米。 疑问：周长和面积都是16，这个正方形的 周长和面积一样大？ 10. 笑笑家的厨房要铺地砖，有两种地砖。 厨房的长是36分米。 （1）用第一种地砖正好需要180块，你知道这个厨房的 面积是多少吗？ 2 ×2=4（平方分米） 4 ×180=720（平方分米） 答：这个厨房的面积是720平方分米。 10. 笑笑家的厨房要铺地砖，有两种地砖。 厨房的长是36分米。 （2）用第二种地砖需要多少块？ 3 ×2=6（平方分米） 720 ÷6=120（块） 答：用第二种地砖需要120块。 10. 笑笑家的厨房要铺地砖，有两种地砖。 厨房的长是36分米。 （3）用哪种地砖比较便宜？ 答：用第二种地砖比较便宜。 第一种：180 × 5＝900（元） 第二种：120 × 7＝840（元） 900＞840 32÷2＝16（个） 15÷2＝7（个） … … 1（厘米） 16 × 7＝112（张） 11. 王老师为小朋友准备了一张长32厘米、宽15厘米的长方形彩纸，最多可以剪成边长是2厘米的正方形彩纸多少张？ 探究一 答：最多可以剪成112张 探究二 方法一： 周长： 面积： 6 ＋6=12（分米） （12 ＋ 4）×2=32（分米） 12 ×4=48（平方分米） 方法二： 周长： 面积： 4 ＋4=8（分米） （8 ＋ 6）×2=28（分米） 8 ×6=48（平方分米） 答：周长是32分米或28分米， 面积是48平方分米。 同类练习 用两张长8厘米、宽5厘米的长方形纸，拼成一个大长方形纸，拼成的大长方形纸的周长和面积分别是多少？ 12. 周长与面积的比较。 （1）用长16厘米的铁丝围成长方形， 你能围出几种？填一填。 长/厘米 宽/厘米 周长/厘米 面积/平方厘米 7 1 16 7 6 2 16 12 5 3 16 15 4 4 16 16 你有什么发现？ 探究三 规律 ▶周长相等的长方形，长与宽越接近，面积越大。 ▶周长相等的长方形和正方形，正方形的面积更大。 （2）测量下面的正方形的边长，计算周长和面积，并填写下表。 边长/厘米 周长/厘米 面积/平方厘米 1 4 1 2 8 4 3 12 9 你有什么发现？ 规律 ▶正方形边长×2，则周长×2，而面积×4。 ▶正方形边长×3，则周长×3，而面积×9。 （3）把边长是4厘米的正方形彩纸剪成边长是2