西师版分数的初步认识教案.docxVIP

- - 2016 年秋期黄舣小学课改示范课教案教学设计 分数的初步认识 黄舣小学 李鹏飞 【教学内容】 教材 84~85 页例 1、例 2 及例 3 内容。 【教学目标】 1、知识与技能：引导学生对熟悉的生活事例和直观图形、实物的探讨和研 究中初步认识几分之一， 建立分数的初步概念， 会读写几分之几一， 并能借助图 形明确几分之几一的含义。 2、过程与方法：经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的 观察、交流、合作探究能力。并有效地促进个性思维的发展。 3、情感态度与价值观：在动手操作，观察比较中，培养学生勇于自主学习 的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。 【教学重难点】 1、重点：理解分数的意义，会读、会写几分之几。 2、难点：难点：建立分数的初步概念。 【教法与学法】 1、教法：观察法、动手操作法、引导探索法。 2、学法：自主探索法、小组合作交流法、讨论法。 【教学过程】 一导 同学们，老师遇到了一个难题，你们能帮帮我吗？ 1、有四个苹果，平均分给两个同学，每个同学分几个？ 2、有 2 个苹果，平均分给两个同学，每个同学分几个？ 3、只有一个苹果，平均分给两个同学，每个同学分几个？“半个” 师“对，就是半个 , 半个该怎么表示呢？你能用你喜欢的方式来表示一个桃 子的一半吗？ ( 学生可能的表示方法有一半、半个、 0.5 、 1 、 2 ) 2 1 师“同学们，