四《安恩和奶牛》.pptVIP

1、简要概括故事内容。（注意说清时间、 地点、人物、故事的起因、经过和结果。） 走近安恩 第一次（3—5） “这头母牛卖多少钱，老婆婆？”那人问道。他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上，锱铢必较地望着她。安恩自顾自继续打着毛线。 “它是不卖的。”她回答说。然后，像是为了表示谦恭，她一只手把毛衣针撂下，使劲地把鼻孔擦个不停。那个男人惶惑起来，踌躇不决地站了半晌；后来终于不得不走了，但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。 第二、三次（6—10） 过了不大一会儿工夫，一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥硕的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。 “喂，这头母牛多少钱？” 老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。 “它不卖的！” 听了这话，这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了。 紧跟着又来了一个人，死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖，可是老太婆安恩摇摇头说：“这头奶牛是不卖的。” 第四次（11—19） 有个人已经来过一次想买这头牛，遭到拒绝又折回来出了难以抗拒的大价钱。 安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：“不！”但是她似乎有些窘迫不安。 “那么，它是已经卖出了不成？”那人问道。 “没有，这头牲口是不卖的。” “是吗？那么干吗老站在这里？难道光是让这头奶牛出出风头吗？”这个男人刨根究底地追问着，“是你自己的奶牛吗？” “是呀，当然是的喽。”在这头奶牛还是条小牛犊的时候，就是她的了，那是一点都不假的。安恩想，要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿。 可是他打断了她： “难道你站在这里就为了拿大伙儿开心吗？” 文本对话 我想将课文进行如下改写，你看行不行？ 温故知新 亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。-----赵丽宏《为你打开一扇门》 老师寄语 同学们，让我们走进文学的大门， 去享用精神的“美味佳肴”，用来补充心灵的营养，丰富你的情感，滋润你的人生。 作者为什么不安排安恩早些解释不出售奶牛 的原因呢？ 充满矛盾 设置悬念 构思精巧 你能结合《安恩和奶牛》谈谈你在这些方面 的收获吗？ * 安恩和奶牛 约翰尼斯·延森 认识作者 丹麦小说家诗人。1944年获诺贝尔文学奖，代表作有《希默兰的故事》 、《漫长的旅途》等。这是延森以日德兰半岛北部故乡风光人物为背景，把幼时听到过的各种故事和逸闻进行文学加工而写成的短篇故事集。其中最出色的短篇小说就是是《安恩和奶牛》，曾作为丹麦的语文教材，广泛流传。 小说有三个要素： 人物形象 故事情节 环境描写（自然环境和社会环境）。 小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。 小说塑造人物的手段： 概括介绍， 具体的描写： 正面描写： 外貌描写 心理描写 动作描写 语言描写 细节描写…… 侧面烘托（其他人、景、物的描写） 也可以适当插入作者的议论 小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。 情节结构： 开端：是作品所反映的矛盾冲突的第一件事 发展：是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程 高潮：是决定矛盾各方的命运工主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段 结局：是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果 有些小说还具有序幕、尾声两上部分 在环境描写中： 社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。 自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及花鸟虫鱼等景物等等。 自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。 环境描写的作用主要有： 1）交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。 2）渲染气氛、烘托人物； 3）有些环境描写还起着推动情节发展的作用。 简单地说，小说就是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的一种文体。 环境描写 整体感知 在预习的基础上快速阅读课文，注意读准字音，并简要概括故事内容。 腼腆羞怯 干瘪瘪 嘈杂 卸货 七皱八褶 依偎 瑕疵 相间 小犊 锱铢必较 踌躇 读准字音 miǎn tiǎn biě zhě cáo xiè wēi jiàn xiá cī dú zīzhū chóu chú 整体感知 这头奶牛太孤单