课件：学校肠道传染病防治知识讲课演示.ppt

班级疫情报告人向学校疫情报告人的内容 1、发现肠道传染病病人或疑似病人、同一宿舍或者同一班级1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）出现肠道传染病症状时，应立即报告； 2、每日晨午检学生患病、因病缺课的信息按照晨检工作要求的时限报告。 疫 情 报 告 内 容 学校疫情报告人向上级报告的内容 在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、腹痛、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 以上信息报告的同时应填写《学校传染病疫情报告单》，作为报告的证据凭证长期留存。 疫 情 报 告 内 容 疫情报告流程图 采用两种方法，出现两种结果 发生肠道传染病疫情 任其自由发展 疫情发生前或最初正是疫情控制的最佳时期，若能在此时采取恰当的措施 发生暴发流行 遏制暴发，能减少对师生健康的损失和维护学校正常教学秩序。 学校肠道传染病控制 主要指对传染病病人或疑似传染病病人、密切接触者的管理。传染病的管理是否到位，往往在很大程度上决定了疫情发生发展的程度。 诊前管理:由于传染病的诊断需要一定的时间，而很多肠道传染病从发病时甚至在发病前就已经具备了传染性，而在治疗和诊断之前的这段时间，恰恰是造成传染病传播的关键时期。因此，在实际工作中，当学校疫情报告人或班级疫情报告人发现师生患病或出现相关症状时，就应劝告学生立即请假离校、就医，或通知家长接送学生就医，并及时跟踪了解病情进展；如发病时不在校，也应劝告其马上就医，在医院确认排除传染病和传染性之前应住院或居家治疗、休息。患者一旦诊断为传染病，则应按照既定的程序做好报告、登记和复课检诊工作，并配合卫生部门的流行病学调查等相关防控工作。 传染源管理 学校疫情报告人在完成病例登记的同时，嘱咐患者按照医嘱居家或住院隔离治疗，不能到校上课或上班，同时对家长做好解释工作。疑似病例在排除传染病前也应按照病例隔离的要求进行隔离治疗。 病愈且隔离期满时，病例应持诊断证明到指定的医疗机构（如地段医院/乡镇卫生院保健科）开具复课证明，并将复课证明交到学校医务室，由校医或卫生老师复检后（无校医或卫生老师的由学校疫情报告人进行复检），再开具回班复课证明，方可进班复课。 对于从事学校食品的制作、供销人员、炊事员， 每学期应做带菌检查，如发现患传染病或病原携带者，应暂时离岗或调换工作。 复课检诊 凡在校师生一旦确诊为我国法定传染病或当地重点监测的传染病或疑似传染病时，学校疫情报告人应将病例信息登记在《学校传染病登记本》，连同诊断证明复印件、复课证明、复课检诊通知等文件，一起作为学校传染病发病资料长期保存。 学校所在地疾病预防控制机构（疾控中心、医疗机构预防保健科）应加强和属地内学校的联系，一旦发现有在校师生被诊断为法定报告传染病，应及时将病例信息反馈给学校疫情报告人，使学校掌握在校师生传染病发病情况。 病例登记 一旦病例被确诊为需要检疫（隔离、留验或医学观察）的传染病，学校疫情报告人还应排查病例的所有密切接触者，依据传染病密切接触者的检疫要求采取检疫措施，并做好检疫期相关记录。 接触者的管理 证实学校发生传染病疫情后，县（区）级疾病预防控制机构应及时介入，按照国家现行相关法律法规和当地疫情处置规范对学校传染病疫情进行处置，包括开展相关流行病学调查、传染源的隔离、疫点消毒和宣传教育等防控措施，对学校提出防控措施和建议，必要时按照当地县级以上人民政府政府要求开展群体预防性服药或应急接种。 其他控制措施 同学们都知道，拥有健康的身体对于每个人、每个家庭、每个学校都是至关重要的。快乐生活、学习的前提是必须要有个健康的身体。学校是社会一个特殊的组成部分，因其是人群密集的场所，一旦发生传染病，传播速度快、发病时间长；疫情处理越不及时、疫情扑灭的难度越大。学校发生传染病的流行最大的危害就是影响学校正常的教学秩序。所以抓好传染病的预防控制工作在学校管理中具有举足轻重的作用。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 学校肠道传染病防治知识 宁乡县疾病预防控制中心 2014.8 什么是肠道传染病 肠道传染病是指病原体经口侵入肠道，临床上