西关小学”842“良好习惯养成目标.pptVIP

* 西关小学 “842”良好习惯养成目标 ? 根据德育序列化的目标要求，我校在学生养成教育活动中从培养“八大习惯”入手，分解为礼仪、学习、阅读、写作、卫生、健体、勤俭朴素、劳动等八个方面，采取“知、情、意、行”相结合的手段，开展“天天养习惯、周周来评价、月月争八星”养成教育活动。具体做法是： 开发校本课程，“842”目标更具德育针对性 开发养成教育校本课程。为了用规范的礼仪 指导一言一行，我们精心为同学们编写了一套礼 仪教育校本教材《养成教育》。本书共四单元二 十课，涵盖了小学生在学习生活中可能遇到过的 情况和相关礼仪，并细化养成目标为“八大类四十 二要求”分别指导。利用每周一节的校本课程时间， 对学生进行养成教育，实现了养成教育内容的规范 化、序列化。 （1）文明礼仪习惯（要求做到六要四词）： ①待人接物要有礼貌(学会说谢谢，对不起)； ②服饰服装，谈吐举止要儒雅(经常使用敬语)； ③服饰打扮要得体(适合所处时间、场合、地点) ④人际交往要文明(待人诚恳、真诚) ⑤个人姿态要优美(坐姿：上身端正，坐如钟；站姿，不歪脖、斜腰，正式场合不将手插在裤袋里或做小动作；写姿：培养学生正确的握笔姿势；舞姿：优美、轻盈) ⑥教学区内要轻声(轻声说话，语调平和) 要把握四个道德实践关键词： 敬人：尊敬他人，学会感恩。 自律：自我要求，自我约束。 适度：与人相处，掌握分寸 真诚：诚心诚意，以诚待人。 （2）自主学习习惯(三自主)： 自主预习：通读内容，标疑点，多查资料，试做习题。 自主作业：每天都能独立完成作业，坚决杜绝抄袭作业。 自主整理：概括知识点，对比知识点，能自主整理所学知识。 （3）阅读习惯 (四个一) ： 学校安排学生每天一篇读书笔记，每周制作一份手抄小报，每月一次演讲活动，每学期一次读书节。 （4）写作习惯 (一坚持两学会) ： 坚持每日写一篇日记，学会观察周围生活，学会积累中思考，感悟中进步成长。