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澎湖望安民小一六年度第二期三年性域教表者雯教目籍入孩子的文世界孩子喜接近本喜融入故事中的七好孩子的生命作合以生意配合孩子的文程度予度的文析分享融入域文合域教能力指域能培良好的度能具良好的作素能具良好的聆素能充分表意能出文章的抑挫文章感情教容要活名教重容量方式第一本小河是我家任和改能出的容分享的心得口量第二本的定守信用能出的容分享的心得口量第三本小作家自我期能出的容分享的心得口量第四本青青的祈心能出的容分享的心得口量第五本咕曼跳舞短期能出的容分享的心得口量第六本大灰熊的想期能出的容分享的心得口量第
澎湖縣 望安國民小學 一○六 學年度 第 二 學期 三 年級
彈性(閱讀) 領域教學計畫表 設計者：陳曉雯
教學目標
將書籍帶入孩子的語文世界，讓孩子喜歡接近書本，喜歡閱讀。
融入故事中的議題(七個好習慣)，與孩子的生命經驗作結合，以產生意義。
配合孩子的語文程度，給予適度的語文學習，並學會賞析與分享。
融入領域
語文、綜合領域
教學節數
20節
能力指標
(領域、議題)
B-2-1能培養良好的閱讀態度。
B-3-1能具備良好的寫作素養。
B-1-1能具備良好的聆聽素養。
C-2-1能充分表達意見。
2-4-2-2能讀出文章的抑揚頓挫與文章感情。
教學內容綱要
週/節
活動名稱
教學重點內
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