2019年春教科版语文五年级下册优质课件：1.最后的常春藤叶【第2课时】 (2份打包).pptVIP

;1.理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。体味欧·亨利式的结尾的妙处。（重点） 2.能认识建立精神的支点对人生的重要性。学习主人公“牺牲自我，成全他人”的精神。（难点） 3.体会破折号的不同作用，积累喜欢的词句。;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题： 最后一片叶子起到什么作用？表现了贝尔曼的什么精神品格？ 串珠问题： 1.一读：琼珊的病情如何？怎样才可能治愈她的病？ 2.二品：琼珊的求生欲望怎样？从哪里可以看出？ 3.三思：琼珊的病为什么慢慢好了？贝尔曼是怎样把叶子画到墙上的？ 4.四探：文章是按照什么顺序来写的？请简要分析。 ;;他一边说，一边把体温表里的水银甩下去，“那一成希望在于她自己要不要活下去，有没有信心，但她现在的精神状态使医药一筹莫展……”;什么是语言描写？ 语言描写就是把人物说的话写出来。描写人物的语言，不但要求做到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。 有哪些表达方法？ 鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。 答题技巧： 通过对…… 的描写， 写出了……，表现了……。;苏艾关切地向窗外望去。有什么可数的呢？外面见到的只是一个空荡荡、阴沉沉的院子，