2019-2020年二年级美术上册 洒水成画教学实录 湘美版.docVIP

2019-2020年二年级美术上册 洒水成画教学实录 湘美版 师生问好，开始上课。 玩“洒水”游戏，揭示课题。 师：小朋友，现在我们大家一起来玩一个游戏，这个游戏可好玩啦！名称是 “洒水”。怎么玩呢？等一会儿每位小朋友领一个塑料水瓶，在这个操场内尽情地洒一洒，玩一玩，然后看一看自己洒出了什么水印呢？或者你能从游戏中发现什么呢？这个游戏可有一个规则，就是只能往地上洒水，违反规则的同学老师可要罚他停止游戏。最后同学们听到老师摇铃声后，把放到筐里赶快集合。 生：（伴随《玩具进行曲》玩游戏） 师：（摇铃鼓） 生：（集合） 师：小朋友玩得开心吗？ 生：（齐答）开心。 师：现在请你们告诉老师你发现自己洒出了什么水印呢？ 生：小熊猫。 师：小朋友真能干，用水洒出了小动物的图画。可是，刚才老师看到有的小 朋友是这样的挥洒（教师学学生随意挥洒的动作），没有洒出美丽的图画。那么，怎样洒才能形成美丽的图画呢？今天这节课，我们一起来学习洒水成画。 （二）初步学习洒水成画。 师：请小朋友仔细看一看，老师是怎样洒水成画的，（教师用彩色颜料水洒出“云姑娘 ”，边示范边讲解）洒水时双手或单手握瓶，让瓶接近地面，瓶口朝下，稍微用力挤压瓶身，颜料水就从瓶盖上的小孔中钻了出来，挥动手臂就能洒出美丽的图画来。请同学们看，老师洒水时，瓶口离地面近还是远呢？ 生：（齐答）近。 师：谁来学着老师的样子洒出“