2019-2020年二年级品德与生活下册 快乐的健身 1教案 冀教版.docVIP

2019-2020年二年级品德与生活下册 快乐的健身 1教案 冀教版 教学设计思路 本活动主要通过 让同学们说一说课本第七页图中小朋友们的活动有什么好处？以及让同学们欣赏图片“荡秋千”、“登山”、“滑板健身”、“快乐健身（一）”、“快乐健身（二）”、和视频“骑车旅行”、“贝贝快乐骑车”、“夏日游泳乐”等，活动形式使学生知道一些快乐健身的项目和好处；然后通过让学生“说一说：课本第八页同学们健身的方式好不好？”，继而给同学们介绍一些健身活动的注意事项，增强他们在活动中的自我保护意识；最后带领学生到有健身设施的社区，让学生了解一些健身设施的作用，并能在指导下正确使用健身器材。从而激发学生主动参加校外健身活动的兴趣，进行快乐地健身。 教学目标 （一）知识目标 知道健身设施是供大家使用的，要注意爱护。 （二）能力目标 了解健身设施的作用，并能在成人指导下正确使用健身器材。 （三）情感、态度与价值观目标 知道健康身体对人的重要性，激发学生主动参加校外健身活动的兴趣，增强他们在活动中的自我保护意识。 教学重点 了解健身设施的作用，并能在成人指导下正确使用健身器材。 教学难点 激发学生主动参加校外健身活动的兴趣，增强他们在活动中的自我保护意识。 教学方法 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 教学媒体 多媒体、投影仪等 课时安排 ２～３个课时 教学结构与过程 课前准备 1．通过网络或