人教版九年级英语全册教案：Unit 5 教案.docVIP

Unit 5　What are the shirts made of? 类别 课程标准要求掌握的项目 单元话题 In this unit, students learn to talk about what products are made of and where they are made. 单元语法 Passive voice (present tense) 教学目标 1.能够用英语描述及询问物品的制作材料。 2.正确理解被动语态的用法及句子结构。 3.了解一些日常用品的制成材料，增加生活常识，养成良好的生活习惯；了解一些地方知名产品或传统艺术品的制作过程以及制作材料，培养学生的民族自豪感及爱国主义精神等素养。 学情分析 本单元通过了解中国制造的产品在全世界的影响力，让学生树立强烈的民族自豪感。让学生通过梳理句子主语与谓语的关系，与主动语态的对比，体会被动语态谓语动词结构的变化。在实际运用中熟练掌握被动语态。 第一课时　Section A(1a～2d) eq \a\vs4\al(教学设计)　　 eq \x(知) eq \x(识) eq \x(目) eq \x(标) 类别 课时要点 重点 单词 1.produce v. 生产，制造 　　　　　　　　2.widely adv. 广泛地，普遍地 3.process v. 加工，处理 4.pack v. 包装，装箱 5.leaf n．叶，叶子 重点 词组 1.be made of/from 由……制成　　　　　　2.be made in sw.在某地制造 3.the art and science fair 艺术与科学展览 4.environmental protection 环境保护 5.grass and leaves 草地与树叶 6.be known for /be famous for 以……闻名 7.as far as I know据我所知 8.on the sides of mountains 在山边上 9.for example 例如 10.by hand 用手，手工 重点 句式 1.—Whats the model plane made of? —Its made of paper. ——这个飞机模型是用什么制成的？ ——它是用纸制成的。 2. —What is the painting made from? —It is made from cotton. ——这幅油画是用什么制成的？ ——它是用棉花制成的。 3.—Is this ring made of silver? —Yes, and it was made in Thailand. ——这枚戒指是由白银制成的吗？ ——是的，并且它是在泰国制造的。 4. —Where is tea produced in China? —It is produced in many different areas. ——在中国，哪些地方产茶？ ——在中国的许多不同的地区都出产茶叶。 eq \x(课) eq \x(堂) eq \x(环) eq \x(节) §自主学习案 翻译下列词组。 1．由……做成 be__made__of/be__made__from 2.在某地制造 be__made__in__ 3．艺术和科学展览 the__art__and__science__fair 4.飞机模型 a__model__plane 5．因……出名 be__famous__for/be__known__for 6．在山边上 on__the__sides__of__mountains 7．手工制作 by__hand 8．世界各地 all__over__the__world 9．对……有好处 be__good__for 10.在过去 in__the__past 11.据我所知 as__far__as__I__know §课堂导学案 Step 1 准备与热身(Preparation) 播放动画片《造纸过程》的视频，让学生们了解这个中国传统发明的情况。 T: Who invented paper first? S1：Cai Lun invented it in Han Dynasty. T: What was paper made of then? S2: It was mainly made of bamboo. T: Was it easy for people to make paper then? S1：No, it was very difficult then. T: What is paper made of now? S3: Its mainly made of wo