2017秋八年级语文上册 第五单元 比较 探究 边塞诗歌三首 白雪歌送武判官归京教学设计1 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 3 白雪歌送武判官归京 1教学目标 知识目标：朗读背诵诗歌，理解作品表达的思想感情。 情感目标：体会本诗送友时的无限惆怅的感情。 能力目标：体会全诗以雪为抒情线索，描绘了一幅塞外风雪送客图；掌握初步的诗歌鉴赏方法，提高阅读文学作品的能力。 2学情分析 使学生对歌行体诗歌有一个系统性的了解，且便于他们对诗歌的记忆。 指导学生反复诵读诗歌，并且要求他们用一两个词语来归纳本诗所表达的思想感情。这样，既培养了他们的概括能力，也提升了他们用词准确性的水平。 让学生找出有关描写景物的语句及关键词语，在理顺诗歌线索的前提下，展开想象，用自己的话来描绘诗歌中的画面。教师与学生共