2019-2020年二年级数学上册 数松果（5的乘法口诀）教案 北师大版.docVIP

2019-2020年二年级数学上册 数松果（5的乘法口诀）教案 北师大版 教学目标： 　　1、经历编制5 的乘法口诀的过程，使学生知道5的乘法口诀的来源，初步体会口诀的优越性。 　　2、掌握5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。 　　3、培养学生初步的观察和分析能力。 教学重点：掌握5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。 教学难点：培养学生有条理地思考问题的习惯，培养学生合作学习和用数学的意识，体验数学与日常生活的密切联系。 一、复习准备。出示下面各题，指名口算，并把加法算式改成乘法算式。 3+3+3 = 2+2+2+2+2= 4+4+4+4= 7+7= 二、学习新知。 　　1、创创设数松果情境，导入新课。 　　2、提出问题，探究新知。 　　（1）看着主题图，你能提出哪些数学问题？ 　　（一共有多少个松果？） 　　（2）有什么好办法解决这个问题吗？那可以怎样数呢？ 　　①1，2，3，4，…1个1个地数。 　　②5＋5，10＋5，15＋5，20＋5，……连续加5算出得数。 　　③5，10，15，20，…5个5个地数。 　　（3）大家的数法真多，你喜欢哪一种数法？为什么？ 　　（4）你能用乘法算式表示吗？ 　　生答师板书：1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 　　5×5=25 6×5=30 7×5=35 8×5=40 9×5=