2019-2020年二年级数学上册 在操场和教室辨认方向教案 冀教版.docVIP

2019-2020年二年级数学上册 在操场和教室辨认方向教案 冀教版 教学内容： 冀教版数学二年级上册第三单元在操场和教室辨认方向。 教学目标： 1. 经历在室内、室外认识东、南、西、北四个方向的过程。 2. 在现实生活中能指出东南西北四个方向，能根据已知的一个方向辨认其余三个方向。 3. 丰富学生的生活经验，开拓学生的视觉空间，提高学生的生活经历，激发学生的学习兴趣。 教学重难点： 在现实生活中能指出东南西北四个方向，能根据已知的一个方向辨认其余三个方向。 教学过程： 一、情境创设 师：同学们，今天老师准备带你们在室外上一节数学课，你们高兴吗？ 学生兴奋的回答：高兴。 （设计意图：激发学生的学习兴趣。） 二、探究与体验 在操场上辨别方向 1.辨认东、南、西、北。 （教师指着太阳）老师知道早晨太阳从东方升起，那么你们还知道哪些方向？你是怎么知道的？ （学生争先恐后地回答。） 生１：我知道太阳从西边落下。 生２：我还知道中午的时候太阳在南边。 …… 2.找方向。 师：你们真聪明！现在我们已经知道东、西、南三个方向，那么谁愿意说一说这三个方向的位置？ 师：同学们说得真准确，那么哪个方向是北呢？ 指名说。 生1：指着北方说：那个方向就是北方。 生2：和南方相对的就是北方。 生3：晚上北极星永远指着北方。 …… 师：谁能很快地边说边指出东南西北这四个方向呢？ 生边说边指出四个方向。 （设计