佛山市小学图书馆管理员基础业务培训佛山市学校图书馆学会课件.pptVIP

小结：流程示意图 采访 登记 分类编目 加工 上架与流通 ↓ 剔旧 * 。 图书馆的两大主要基本职责 藏书建设 读者服务 * 。 藏书建设 任何一个图书馆建立的第一步工作，就是建立自己的藏书。没有一定数量和质量的藏书，也就不成其图书馆了。藏书是图书馆的物质基础。社会上的文献资料经过图书馆的收集、整理、加工、组织后，变成图书馆的藏书（也称“馆藏”，它与一般意义上的“图书”就有明显的区别了），然后再向服务对象（读者）借阅流通、传递使用。因些，“图书馆藏书”就是指图书馆收集到的和管理着的全部图书、报刊以及其它载体形态的文献资料的总和。 * 。 资料收集 图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物，将有保存价值的馆藏图书制作成电子文档。 图书资料的配备应以学生需求为主，兼顾教师。图书馆的藏书，应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。图书馆藏书应做到结构合理，要按《中小学图书馆（室）藏书分类比》配备。 藏书建设 * 。 读者服务 用户服务工作，也称读者服务工作，是指图书馆文献的使用和服务工作，如文献的外借、阅览、文献宣传、阅读辅导、参考咨询、文献检索、网络信息导航等，以及用户发展、用户研究、用户培训工作。此外，还包括各类信息工作，如科技查新、专利查新、定题信息服务等。 就小学而言，文献的外借、阅览、文献宣传、阅读辅导就是重点工作。 * 。 小学图书馆应以全开架借阅和半开架借阅为主，要开展好外借、阅览、宣传推荐服务工作，并发挥班级图书角、图书箱的作用。图书馆要配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，并开展图书情报教育课、图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。学校应开设阅读指导课并纳入教学计划，有条件的学校要开设电子阅览指导课，指导学生正确运用电子阅读系统。 例子：营造书香环境引“郎”入室 读者服务 * 。 营造书香环境引“郎”入室 举办不同主题的读书活动， 开展丰富多彩的阅读活动， 在学生中开展读书心得征文比赛活动。 创办校园刊物。“手抄报”由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作，集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体， * 。 营造书香环境引“郎”入室 例子 为了提高学生读书的兴趣，图书馆要结合优美校园的创建，对图书馆的环境进行精心的设计、改造和布置，力争为学生创设浓厚的读书氛围。 要充分发挥墙壁、橱窗、板报的宣传功能， * 。 一、图书馆工作流程 1、图书采访 2、图书登记 3、图书分类 4、图书编目 5、加工 6、上架与流通 7、剔旧 * 。 一、图书采访 1、采购依据 2、图书复本量 3、非订购图书管理办法 * 。 二、登记 　现在小学图书馆大部分都使用计算机软件进行总括登记与借还登记，但小部分的图书馆（室）还停留在手工借还的时代，就要特别注意书籍出入登记，以及登记本的归档存储。 * 。 三、图书分类 图书分类，就是按照图书内容的学科属性或其它特征，把图书馆的藏书予以一一揭示，并分门别类地将它们系统在组织起来的一种方法。 目前我国图书分类较为普遍采用的有两种方法分类,即《科图法》和《中图法》。在中小学一般使用的是 《中图法》. * 。 体系结构 1．基本大类《 中图法》分为五大部，共有22个大类，（以第4版为例） 《中图法》的分类体系首先列出五大部类，即“五分法”。它的理由是：第一，马列主义毛泽东思想是指导我们思想的理论基础，作为一个基本部类列于首位。第二，以毛泽东关于知识分类的理论为依据，把知识门类分为“哲学”、“社会科学”、“自然科学”三大部类。第三，考虑到图书本身的特点，对于内容庞杂、类无专属，无法按某一学科内容性质分类的图书，根括为“综合性图书”，作为一个基本部类置于最后。 * 。 （1）基本类目 A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 B 哲学 C 社会科学总论 D 政治、法律 E 军事 F 经济 G 文化、科学、教育、体育（***教学，练习均在此类） H 语言、文字 I 文学 （***） J 艺术 K 历史、地理（***传记） * 。 （1）基本类目 N 自然科学总论 O 数理科学和化学 P 天文学 Q 生物科学 R 医药卫生 S 农业科学 T 工业技术 U 交通运输 V 航空、航天 X 环境科学、劳动保护科学 Z 综合性图书 ***（十万个为什么） * 。 四、图书编目 图书馆编目是指根据一定的规则，把馆藏图书著录成各种款目，并用不同的标目，按多种方法排列组