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数学项目学习计划书 　　篇一：数学的世界-项目学习计划书(二) 　　 《数学的世界》项目学习计划书（二） 　　单位 学科 数学作者　　（上接模块三作业《项目学习计划书（一）》） 　　七、学习评价： 　　注：作为完整的项目计划书，此处还应插入过程性评价量规表（即模块六作业），本作业此处可略　　篇二：项目学习计划书 　　《小鸡吃食》项目学习计划书 　　单位茂名市第十五小学 学科 数学 作者 黄小燕 　　一、项目概述 　　1.适用年级：一年级 2.涉及学科：数学 3.项目简介：　　（1）内容：《小鸡吃食》是义务教育教科书数学（北师大版）（一）中的内容。本单元内容是学生学习加减法的开始，而10基础知识。　　（2）背景：学生们在学前教育和家庭教育中已接触过10习奠定了良好的基础。　　（3）意义：活动，引导学生在具体的操作活动中，进行独立思考， 4.学习团队　　（1（22　　二、学习目标、对象、策略与任务分析　　2.学习者特征分析：　　1）起点能力水平：而学习本课的内容，不会很吃力　　2）认知结构：经过开学以来的常规训练，为本课的学习奠定了良好的基础。　　3.教学模式与策略分析：情境教学策略4.任务分析：　　以16 活动1：　　 活动2：　　 活动3： 活动　　三、学习过程 　　：老师说故事，学生看老师演示的课件 　　2： 出示情境图，引导学生提问题、解决问题。以小组为单位，比赛哪个小组表现　　得最好；动手操作时，小组先合作交流，最后由老师小结。　　 活动3：播放音乐，先教学生唱几遍，再以小组为单位进行表演，看哪个组表演得最棒。 活动4：利用游戏方式练习，同样根据预订的比赛规则看哪个小组能够对本节课的知识　　掌握得最好。　　四、学习工具与环境　　1. 络学习平台：2. 作品制作工具：PowerPoint　　五、项目时间表　　六、学习评价　　《小鸡吃食》过程性评价量规　　篇三：学习计划书　　学习志愿书　　距离期中考试还有不到一个月的时间，我立志要把学习成绩提高，发愤图强，分秒必争，上学期间遵守纪律，认真做笔记，不懂就问，放学后及时回家，按时完成作业，在家认真复习，认真预习，每天至少背诵两个小科目，制定复习计划。我有信心期中考试考好，请老师和父母监督我。如果学习不努力，不遵守纪律，我自愿接受惩罚。　　尽我最大的努力争取好成绩，数学 语文 英语 物理 历史地理 生物 思品　　班级名次 年级名次 前进多少名 赶超同学 。　　学习计划 （分条列出） 　　家长签名学生签名  　　学习志愿书 　　距离期中考试还有不到一个月的时间，我立志要把学习成绩提高，发愤图强，分秒必争，上学期间遵守纪律，认真做笔记，不懂就问，放学后及时回家，按时完成作业，在家认真复习，认真预习，每天至少背诵两个小科目，制定复习计划。我有信心期中考试考好，请老师和父母监督我。如果学习不努力，不遵守纪律，我自愿接受惩罚。　　尽我最大的努力争取好成绩，数学 语文 英语 物理 历史地理 生物 思品　　班级名次 年级名次 前进多少名 赶超同学 。　　学习计划 （分条列出） 　　家长签名 学生签名  　　学习志愿书 　　距离期中考试还有不到一个月的时间，我立志要把学习成绩提高，发愤图强，分秒必争，上学期间遵守纪律，认真做笔记，不懂就问，放学后及时回家，按时完成作业，在家认真复习，认真预习，每天至少背诵两个小科目，制定复习计划。我有信心期中考试考好，请老师和父母监督我。如果学习不努力，不遵守纪律，我自愿接受惩罚。　　尽我最大的努力争取好成绩，数学 语文 英语 物理 历史地理 生物 思品　　班级名次 年级名次 前进多少名 赶超同学 。　　学习计划 （分条列出） 　　家长签名学生签名 　　篇四：XX数学教学计划书　　六年级1、2 班数学科教学计划书　　任课教师：冀小伟 　　一、学情分析： 　　六年级1班44人、2班36人，共80人。本学期接手这两个班级，对学生情况都还算了解，相对于1班来说2班的孩子课上比较活跃，思维跟进的比较快也能较好地表达出来。1班有几个学困生，每次考试数学成绩都是一位数，其它科的成绩也是如此，因此影响了班级的总体成绩，这学期努力抓住所有的孩子的潜力争取更优异的成绩，从而弥补与2班的平均成绩差。2班的孩子们总体水平与平均成绩都不错，因此这学期还是要稳住优等生鼓励差等生，让孩子们都有新的收获。只是个别几位学生学习习惯不好，作业本做错了，老师讲解后也不能按时订正，让他们把书面包起来，好几天了还是没有。　　二、教材分析：　　第一单元 分数乘法 第三单元 分数除法 第四单元 比 第六单元 百分数