2019-2020年二年级品德与社会下册 帮助他人我快乐教案 冀教版.docVIP

2019-2020年二年级品德与社会下册 帮助他人我快乐教案 冀教版 教学设计思路 本课活动主要通过用游戏、小故事等形式，使同学们切身体验到残疾人的不易，懂得应当帮助有困难的同学；继而让同学们认识一些残疾人和老人专用设施，教育他们保护这些设施；还通过图片、视频等辅助手段，使同学们接受一些榜样教育，激发他们产生乐于帮助别人的情感。再通过课后去福利院、老人院等慰问的形式，让学生切实体验到帮助别的快乐。 教学目标 （一）知识目标 1．知道助人为乐是对人友爱的表现。 2．知道每年5月的第三个星期日是全国助残日，农历九月初九为全国敬老日。 （二）能力目标 乐于帮助别人，特别是老年人和残疾人。 （三）情感、态度与价值观目标 体验帮助别人给自己所带来的愉悦情感。 教学重点 教育学生乐于帮助残疾人和老年人。 教学难点 教育学生乐于帮助残疾人和老年人。 教学方法 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、游戏 教学媒体 多媒体、投影仪等 课时安排 2～3个课时 教学结构与过程 【课前准备】 1．通过网络或其他途径，搜集一些与残疾人相关的资料。 2．让学生搜集班里乐于助人的事迹。 【导入新课】 老师：同学们，我们下面做一个模拟游戏好吗？ 学生：（略） （让同学们闭着眼镜走一段路；用一只手系鞋带；用一条腿走路；不说话，用手势表达清楚一件事情等。就是让学生模仿一些有生理缺陷的人做事情。） 老师：