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二元一次方程组的应用; 方程组解应用题
列方程解应用题的关键是寻找等量关系。等量关系可以由题意中的关键性词来体现。如:和、差、倍、分、大、小、多、少。。。
利用二元一次方程组探究实际问题时,一般可分为以下六个步骤:
1.审:审题:弄清题意及题目中的数量关系;
2.找:找出题目中的等量关系;
3.设:设未知数:可直接设未知数,也可间接设未知数;
4.列:列出方程组:根据题目中能表示全部含义的等量关系列出方
程,并组成方程组;
5.解:解所列的方程组;
6.写:写出答案.;例1(2014济南)2014年世界杯足球赛在巴西举行,小李在网上预订了小组赛和淘汰赛两个阶段的球票共10张,总价为5800元.其中小组赛球票每张550元,淘汰赛球票每张700元,问小李预定了小组赛和淘汰赛的球票各多少张?;练习(2014?海南)海南五月瓜果飘香,某超市出售的“无核荔枝”和“鸡蛋芒果”单价分别为每千克26元和22元,李叔叔购买这两种水果共30千克,共花了708元.请问李叔叔购买这两种水果各多少千克?;例2(2014?泰州)今年“五一”小长假期间,某市外来与外出旅游的总人数为226万人,分别比去年同期增长30%和20%,去年同期外来旅游比外出旅游的人数多20万人.求该市今年外来和外出旅游的人数.;方程组解应用题;+ =140;A;;例4(2013?宁波)某商场销售甲、乙两种品牌的智能手机,这两种手机的进价和售价如下表所示:;练习.(2014?聊城)某服装店用6000元购进A,B两种新式服装,按标价售出后可获得毛利润3800元(毛利润=售价﹣进价),这两种服装的进价、标价如表所示:;例5、(四川凉山州)根据图中给出的信息,解答下列问题:
(1)放入一个小水球水面升高 cm,放入一个大水球水面升高 cm;
(2)如果要使水面上升到50cm,应放入大球、小球各多少个?;练习:圣诞节来临之际,群群所在的班级准备向每位辛勤工作的教师献一束鲜花,每束由4支鲜花包装而成,其中有象征母爱的康乃馨和象征尊敬的水仙花两种鲜花,同一种鲜花每支的价格相同.请你根据第一、二束鲜花提供的信息,求出第三束鲜花的价格.;例6.某服装厂生产一批某种款式的秋装,已知每2米的某种布料可做上衣的衣身3个或衣袖5只. 现计划用132米这种布料生产这批秋装(不考虑布料的损耗),应分别用多少布料才能使做的衣身和衣袖恰好配套?;练习:
1、某工厂有工人60人,生产某种由一个螺栓套两个螺母的配套产品,每人每天生产螺栓14个或螺母20个,应分配多少人生产螺栓,多少人生产螺母,才能使生产出的螺栓和螺母刚好配套。;2、一张方桌由1个桌面、4条桌腿组成,如果1立方米木料可以做桌面50个,或做桌腿300条。现有5立方米的木料,那么用多少立方米木料做桌面,用多少立方米木料做桌腿,做出的桌面和桌腿,恰好配成方桌?能配多少张方桌?;例5.为保护生态环境,一个边长为300米的正方形形状的某饲养场的一部分要划为保护区,但允许饲养场向其他地方扩展. 这样饲养场变成了一个周长和原来周长相等的等腰三角形,且它的一条边长是另一条边长的2倍,你能计算出改建后饲养场的三边的长吗?;练习:
甲、乙、丙三个班的学生共植树66棵,甲班植树的棵数是乙班植树棵数的2倍,丙班与乙班植树棵数比为2:3,求这三个班各植树多少棵?;(选)三个同学对问题“若方程组 的解是
求方程组 的解。”提出各自的想法。
甲说:“这个题目好象条件不够,不能求解”;乙说:“它们的系数有一定的规律,可以试试”;丙说:“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5,通过换元替换的方法来解决”。参考他们的讨论,你认为这个题目的解应该是 。
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