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《现代顺风耳──电话》教学设计 ? 课题 第九章：信息的传递??? 第一节：现代顺风耳──电话 学习 目标 知识目标： ? 1．了解电话是如何把声音传递到远方的； ? 2．了解电话交换机的用处； ? 3．了解模拟通信和数字通信的基本区别。 过程方法： ? 1．通过看录像、老师讲解，了解电话是如何传递信息的； ? 2．通过学生的讨论和活动，说明电话交换机的作用；通过学生活动展示什么是数字通信。 情感目标： ? 1．通过讲述贝尔发明电话的过程，激发学生不怕困难、积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用，提高学生的学习兴趣。 ? 2．通过学生讨论和活动，增强学生的学习主动性和合作意识； 学习 重点 电话原理及模拟通信和数字通信的基本区别。 学习难点 了解电话交换机的应用。 教学 方式 自学-指导；参与-活动；讲解。 课型 自主体验探究。 教具与 媒体 多媒体、演示电话机一部、视频资源 教 ? ? ? ? ? ? ? 学 ? ? ? ? ? ? ? 程 ? ? ? ? ? ? ? 序 ? ? 内容与教师活动 学生活动 设计依据 一、创设情境，引入新课(3min) ? 〖师〗上章我们学习了电与磁，了解到话筒与听筒的结构与原理，二者相结合就是我们今天所要讲的电话。 ? 电话是现代生活中的重要通讯工具，它为什么能传声呢？这节课我们就学习有关这方面的知识。（板书课题） ? 二、进入新课，科