2019-2020年二年级数学上册 认识乘法 1教案 苏教版.docVIP

2019-2020年二年级数学上册 认识乘法 1教案 苏教版 教学内容： 苏教版数学二年级上册第1—3页。 教学目标： 1. 在感知几个几的基础上学习乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。 2. 在与加法的比较中体会求几个几是多少用乘法写比较简便。 3. 在活动中初步应用乘法概念观察生活现象，培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。 教学准备： 挂图、卡片，小棒等。 教学过程： 一、引入谈话： 小朋友，今天老师带你们去动物园看一看，看看你能提出什么数学问题。 二、感知“几个几” 1. 观察感知。 (出示主题图)师：从图中你了解了什么?兔子有几只?鸡呢?你是怎么知道的? (2+2+2=6 3+3+3+3=12) 这两个加法算式有什么共同的地方? 2. 操作感知。 每堆摆2根小棒，摆5堆。摆了几个2?求一共摆了几根小棒，用加法怎样列式?每堆摆4根小棒，摆3堆。摆了几个4？怎样列式求摆了多少根小棒? 三、认识乘法 1. 乘法的读写及各部分名称。 师：(出示电脑图片)一共有多少台电脑?你是怎么知道的? (2+2+2+2=8) 讲述：求4个2是多少，还可以用一种新的运算方法——乘法来计算。(板书:乘法)让学生自学课本,了解乘法算式各部分的名称及乘法算式的读写法。 2. 感知乘法的简便。 指导看小鸡图，让学生独立列式，汇报之后讨论：求