2019-2020年二年级品德下册 “和动植物做朋友”教案 首师大版.docVIP

2019-2020年二年级品德下册 “和动植物做朋友”教案 首师大版 教学目标: 1、在欣赏一些国家的国花同时，增强对生长在自己身边的一些花卉的了解，的兴趣，在感受大自然美丽神奇的同时，激发学生热爱大自然的情趣。 2、学习做一点保护动植物生命及生存环境的力所能及的事情。培养学生关爱生命的情感。 教学重点: 学习做一点保护动植物生命及生存环境的力所能及的事情。 教学难点: 激发学生热爱生命的情感。 教学准备: 教师: 1、搜集、编制学生乐于接受的一些国家的国花的图片及说明。 2、根据对学校周边生态环境的调查及对学生关于在这方面常识的调研，设计几个学生力所能及的关注动植物生存环境的公益行动方案。 学生: 1、调查生活周围对动植物的生存不利的事例。 2、彩纸，彩笔。 教学过程: 一、激趣导入: 板书:国花。你知道什么叫国花吗？学生说说。 二、新授: 1、学生说说自己知道哪些国家的国花？介绍交流: 墨西哥:仙人掌。仙人掌成为墨西哥人民坚强不屈，为捍卫自己民族利益而英勇斗争的标志。 俄罗斯:向日葵。向往光明之花，给人带来美好希望之花，它全身是宝，把自己无私地奉献给人类。 中国: 荷花:人们把荷花作为吉祥、平安，光明的象征。 牡丹:为中国所独有，花大，多瓣，色彩艳丽。 日本:樱花。 荷兰:郁金香。 巴西:卡特兰。 英国:月季。 埃及:睡莲。 2、欣赏国花: 3、小结: