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现代文阅读专题训练(记叙文) 执 教 教 师:邓 秀 红 学习目标: 根据现代文阅读材料,结合现代文考查重点,归纳总结现代文答题技巧。 现代文阅读常规考查重点(记叙文) 1、文章的主要内容、中心思想: 2、文章的线索: 3、文章标题含义: 4、重点段落的作用: 5、句子中加点字词的作用: 6、对重点句子进行提问: 7、赏析重点句子: 8、分析人物性格(形象): 9、体验评价: 失分原因分析 1.读题匆忙,理解不深入。 2.审题不清,匆忙作答。 3.回答不全面,要点不准确。 做题步骤(至少读三遍) 第一遍:快速通读全文,感知文章大意,找准文章线索,体会思想情感,回答文后关于文章内容、主旨及文章线索类问题。 第二遍:直奔重点读 抓住重点句,筛选主要信息,联系上下文,完成文后关于重点句子提问,重点句子赏析,人物形象分析类问题。 第三遍:抓住中心段落读,结合全文内容,体会文章传达的思想情感或人生哲理,完成文后体验评价类题目。 讨 债 那是一个除却精神、物质极度匮乏的年代。十二块四毛钱全在这儿了。昏暗的灯光下,妈摊开自己的掌心,怎么数还差10块。可是明天——我们就要开学姐妹仨的学费便成为母亲的负担,尤其大姐那笔不小的开支和她班主任对欠款学生鄙夷的面孔也更令全家焦虑万千。 全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁,欲言又上。这微妙的举止难逃妈犀利的目光,她紧紧地逼视着爸:“有办法吗?” 爸终于下了很大的决心,“还记得年前借给陈家的10块钱吗?说好过完年就还可是直到现在……” 妈呆愣了片刻突然直立起身,咬咬牙说:“我带小三子去要。”陈家满目窘迫、凄凉。惟一值钱的恐怕就是那张摇摇欲坠的木板床,一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布,病恹恹地斜躺在上面。看到我们,女人眼里掠过一阵恐惧,男人缩了缩身子,近似卑微,怯生生地嗫嚅着:”那10块钱早就该还了,可他她生下孩子后,病倒了,几口人吃饭,还要看病,实在还不出来,缓一缓行吗?” 妈深深地埋下头,犹豫片刻,还是很艰难地吐出“我们如果有办法,也不要了。可三个娃明天要交学费,再穷不能穷孩子呀!” 女人眼里浮着招人怜悯的微光,溢满了忧伤和无助。他们太穷了,她也真够狠心的,简直是釜底抽薪。我对妈产生了一丝怨恨,甚至寒心。“妈——别要了……” 不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候]手里攥着不知如何弄来的10块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳]终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言,临近家门时,她沉甸甸地叹了口气。 日子一天天滑去,不知怎的,我有点挂念那家人,并深怀内疚,不知他们过得怎样了。 一年后的一个傍晚,陈家男人突然亲自上门,并带来一包水果糖,憔悴的脸上露出难得的笑容。男人刚坐下就从怀里掏出10块钱,妈直推搡,埋怨道:“不是说好送你们吗,不用还。” “不,欠债还钱是天经地义的事,况且孩子他妈已经好了,家里好过多了。” 妈双手颤抖着,无语凝噎。我拉了拉她的衣襟,脸上写满了疑问。 后来,妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话:“我一个家庭妇女双有什么法子?我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱,把10块钱给他们送去。看他们那般困难,真不忍心,否则我会一辈子也不安心的。” 那一瞬间,我不禁潸然泪下。 我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心。 那一瞬间,我心中充满了对母亲的敬畏,她为我拉开了认识善良的帷幕,使我终生感念人性的美丽,并埋下一颗仁爱的种子。 1、 题目“讨债”的具体含义是什么? 母亲为给三个孩子上学交学费而到陈家讨还借给陈家的10元钱。 2、 本文的线索是什么? 10元钱。 3、 “母亲那一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心”是通过哪几件具体的事体现出来的? ①年前借10元钱给极贫的陈家②因差学费年后到陈家讨还这10元钱③随后挣钱又给陈家送去10元钱④一年后陈家主动上门还这10元钱。 4、 母亲的性格特征是什么? 心地善良、目光深远、处事果断。 5、“再穷不能穷孩子”中两个“穷”字的具体含义是什么 ? ①贫穷 ②交不起学费 。 6、文中哪些语句可以看出母亲讨债时的无奈 ? “呆愣了片刻”、“深深地埋下头”、“犹豫片刻”、“艰难地吐出”、“沉甸甸地叹了口气” 。 7、“爸眉头紧锁、欲言又止”一句中爸欲言什么 ? 年前你
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