初中英语口语教学有效策略研究.docVIP

初中英语口语教学有效策略研究 摘 要：本文从营造氛围，创造良好语言环境；激发兴趣，让学生积极参与；巧记单词，快速积累词汇量；第二课堂，创造口语锻炼机会四方面对如何提高初中英语口语教学效率的策略进行了研究。 关键词：初中英语；口语教学；有效策略 英语口语教学是英语学习的一个重要的组成部分。随着新课改的深入，新的课程标准要求在提高听、说、读、写能力的基础上更加重视英语交际能力的培养，强调学以致用。因此，英语教学必然也从传统的语言知识技能的传授向交际能力培养转变，口语教学的重要性日渐凸现。那么，如何提高初中英语口语教学效率呢？笔者认为： 一、营造氛围，创造良好语言环境 英语教学坚持用英语组织课堂教学，用英语教英语有着十分重要的意义，可以说是英语口语教学成败的关键。用英语教英语有利于提高学生的听力水平，有利于向学生提供大量说英语的示范，便于学生口头模仿，有利于激发学生说英语的欲望，并提高学生学习英语的兴趣。教师就可以借助实物、图片、模型，配以手势、动作、表情等手段来帮助学生理解。 教学中，还需要创造良好的语言环境。例如，进行问路内容的口语情境教学。给出重点词组，让学生组织、表演。给出以下词组：look for寻找，drugstor