《狼》练习及作业.docVIP

PAGE 4 《狼》学案 澄迈县白莲中学语文组 学习目标： 1学习并掌握文言字词，准确流利地朗读课文。 2理解课文内容，创造性复述故事。 3正确认识人和动物的关系，多角度发表自己的见解。 预习展示 一、简介作者及作品 蒲松龄：字（ ），一字（ ），别号（ ），世称（ ） ，（ ）代山东淄川人，《 》是蒲松龄的代表作，共有短篇小说491篇。“聊斋”是蒲松龄的（ ），“志”是（ ）的意思 ，“异”是（ ）。文中多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活，或揭露官府黑暗，或批判科举弊端，或表达婚姻自由。它语言简练 ，描写细腻，人物形象鲜明，故事生动，具有较高的艺术成就。郭沫若曾评价《聊斋志异》“ ”。 二、古文诵读指导 读准字音 读清停顿 读出感情 字词音： 缀行（ ） 屠大窘（ ） 苫蔽成丘（ ） 弛担持刀（ ） 眈眈相向（ ） 少时（ ） 目似瞑（ ） 数刀毙之（ ） 隧入（ ） 止露尻尾（ ） 假寐（ ） 狼亦黠矣（ ） 停顿： ①两狼之并驱 如故。 ②其一 犬坐于前。 ③禽兽之变诈 几何哉？ 三、翻译技巧 遵循三原则： 信——忠实于原文内容 达——通顺明白 雅——文字优美 具体方法： 加一加 换一换 调一调 变一变 准确理解重点词语的含义是翻译正确的关键，解释下面词语含义。 (1)重点实词解释 1、担中肉尽： 2、缀行甚远： 3、一狼仍从 ： 4、恐前后受其敌： 5、顾野有麦场： 6、弛担持刀： 7、一狼径去： 8、屠自后断其股： 9、狼亦黠矣： (2)一词多义 1.止有剩骨： 2.恐前后受其敌： 3.意暇甚： 一狼得骨止： 盖以诱敌： 意将隧入以攻其后也： 4.恐前后受其敌 ： 场主积薪其中： 屠乃奔倚其下： 一狼洞其中： 意将隧入以攻其后也： 屠自后断其骨： （3）词类活用 1.狼不敢前 （ ） 2.一狼洞其中 （ ） 3.意将隧入以攻其后也 （ ） 4.其一犬坐于前 （ ） 5.禽兽之变诈几何哉（ ） 6.止增笑耳 （ ） （4）翻译句子 1.途中两狼，缀行甚远。 2.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 3.屠乃奔倚其下，弛担持刀。 4.少时，一狼径去，其一犬坐于前。 5.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 6.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 四、课堂活动——品析形象 1、你认为这是两只 的狼，因为 2、你认为这是一个 的屠户，因为 五、课堂活动——多角度谈启发 在理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活体验，多角度的大胆地发表见解，做到观点明确，言之有理。 1从原文角度谈启发；2从屠夫的角度谈启发；3从狼的角度谈启发； 狼比喻 六、延伸拓展： 这篇文章的狼表现了狼狡诈的一面，其实现在的人类逐步认识到了狼的另一面，比如母爱、多情、凶猛等。那么人类一直对狼采取敌对态度对吗？人与动物的关系到底是怎样的呢？请同学们课后阅读： 1.《狼耶，人耶，本性耶，变性耶——解读与狼共度》中国网――文化星期五2.《狼图腾》——天涯在线书库 3.贾平凹《怀念狼》——子午书院 4.毕淑敏《母狼的智慧》——岳麓书院 5.《读者》2005年第8期《狼的另一