2.18-19-1-援疆，骨干教师示范课活动总结.docxVIP

?和静县第四小学援疆教师、骨干教师 教师示范课活动总结??本次活动给教师提供了一次展示自我、相互学习的机会。教师参与的热情较高，先不说课的优劣，就是这种热情和研究的风气，比以往几年都高涨许多。 本次活动将从课堂教学的形式、教学思想、教学效果等方面进行反思和探讨。　　一、教学思想正确，都在向着以学生为主体的方向努力，尽量创设开放的课堂。与此同时，每课三分钟的教育对学生也是受益颇多。　　二、创设情境，学习氛围轻松、娱乐。为了调动学生的参与热情，很多教师创设了富有情感的教学氛围。如：语文课，教师利用语言创设情境，引发感悟。 认真钻研教材，知识传授准确，学习效果良好。参加活动的老师课前认真积极准备，深入挖掘教材，客观分析学生和教学内容，选合适的教学方法。由于策略得当，知识的切入点准，因此重难点突破巧妙，预设性问题抓得准确，课堂教学效果好。数学课唐玉华老师能抓准问题引导学生层层深入进行剖析。同时，教师扎实的教学功底也得到了淋漓尽致的体现。语文课赵绒老师将文本与情感比较完美地结合起来，创设的情境真实，把学生引入了一个美好的情境，进入了课文中，自然而然地使学生进行了情感双方的内心体验，进入了课文丰富的感情世界。 注意组织教学，学生精神饱满，学习状态很好。每节课教师关注学生的学习状态，重视学生习惯和能力的培养。特别值得表扬的是一年级的课，开学近两个月，学生能这样专心地听讲，教师能轻松有序地进行教学，不得不让听课的教师佩服。另外，老师也很注意培养学生说完整话、认真倾听别人讲话的习惯。这一点是很多教师要学习的。　　当然，我们的课堂教学也不是完美的，主要有以下问题：　　1.教师要有意培养学生的问题意识。应有意培养学生提出问题、解决问题的能力。各科都要重视此项能力的培养，尤其是数学学科，目前教学中教师提问的多，问题或任务都是教师提出的，学生主动获取知识的机会少。不要只追求结果，应给学生思考的时间，研究的过程。　　2.明确各年段的要求，课内实施有效训练。任课教师心中要明白每一年段学生应达到的程度。教学中既不拔高，也不滞后。如一、二年级的语文课以字词为主，阅读课主要是通过朗读理解课文。学生在有滋有味的朗读中体会作者所表达的情感。三年级则主要抓重点词，四年级要重视段的训练，五年级应重视全文的布局谋篇。三－六年级的语文阅读教学，不单单是理解课文内容，学习一些相关语文知识，还要体会作者的表达方法，明白作者为什么国这样写，也就是说阅读教学要将读与写结合起来。写既指学习作者的表达方法，也指模仿作者的表达形式练笔。今后的语文阅读课上，教师要有机地将读写结合。　　3.教师的基本功还要加强，每科教师都要加强用国语授课。另外教师授课时的音量、语速要适中，教师音量太低，不利于学生听讲。　　4.各学科需探讨的问题：数学：如何培养学生的问题意识？语文：如何在阅读课上有效地进行读写结合？ 希望本次活动后，教师的教研意识更强，研究风气更浓，课堂教学更加优质高效。 和静县第四小学 教研室 2019.4.28 教学活动本就是相互学习，相互交流的一次契机。也是対我校所有現任教帰止各素歳和教学能カ的一次大橙圓.本次活劫中老帰何コ从思葱上高度宣視，釈板准各,刻苦粘研，虚心埼教，精心逆計教素，迄移尸道求学、い真扎共、精益求精、一不苟的二作恋度。信得大家学羽.カ了將今后的二作傲得更好，現将本此活劫ギ出現的芫、点、存在的河題等方面学細恙緒如下，以期抛蒔引玉:一、成壊方面1、渠前准各比裁充分.无是几十年教齢的老歓炉迹是剛踏上エ作気位的年軽教師从思想上対遠次活劫都十分重梳，毎个人都釈板い真地准各，圦寞参与展示活劫，左自己的渠堂キ大胆奕践新理念精神，釈板听渠。圦真評渠，及肘反思.在込次展示渠活劫中，与新教帰鎧対子的老教帰和青千教帰釈板指尋被塢券教弾，合作春渠、武垪等，在蓉助青羊教姉或そ的同酎也考育て老原仞的合作研討精袢.2、教学目怺明磅.亘点突出，坏苓緊接，辻遠自然，注重教材的吃揺，教学設汁科学合理，注重知沢的前后逹意，及知沢的迂移，透酎与笑隊生活相朕系，体現知沢来源子生活，立用テ生活的特持点.3、注意建立良好的帰生美系.渠程改革宴求教姉要努カ倒設平等、民主、和偕的渠堂氛虱.さ次活劫ギ，老姉仞在渫堂上十分注重用自然奈切的教恣和充満激励性的評价通言僕帰生美系更加を切，更有利于漱岌学羽的失趣和自信.4、注重岌尋学生的主体作用.从注意激岌学ヨ米遯，到多狆多券的学ヨ形弍，写到不断青定与競励学生的学ヨ效杲，増騒了学生学ヨ的自信心，培券了学生互助合作、雰手探充的学ヨ精袢.5、注重培券学生的奕践能カ.渠前布量学生自己劫手搜集姿料，注意学生搜集信息、攵理信息的能カ培券;渠堂上