论中国非英语专业大学本科生英语自主学习能力的培养-外国语言学及应用语言学专业论文.docxVIP

武汉理工大学硕士学位论文摘要 武汉理工大学硕士学位论文 摘要 作为国际通用语言，英语是世界上使用最广泛的语言，它对世界上每个国 家和民族加快改革开放，参与国际事务，融入国家社会产生着深远的影响。而 对于中国这个拥有着世界上最多人口，最大市场的国家，英语教育的成败直接 关系着国家的兴旺发达和繁荣富强。近二十年来中国高校英语教学发生了深刻 的变革，传统的以教师为中心的教学理念正逐步被全新的以学生为中心的教学 方法所替代。更为重要的是，自主学习这一观念正在被越来越多的专家和学者 所接受和倡导，成为中国英语教学不可或缺的一部分。2004年国家教育部发布 了新的《大学英语课程教学要求》(试行)，重新确定了大学英语的教学目标， 即培养学生的英语综合应用能力，尤其是听说能力和自主学习能力以使大学生 在今后的工作和社会交往中能运用英语进行有效的交流。从此以后，怎样提高 大学生的英语听说能力和自主学习能力成为了教育工作者和研究人员的共识。 大学生只有掌握了自主学习的能力和技巧，尤其是英语口语自主学习能力才能 真正学好英语为将来的人生发展，加强中国与国际社会的交流与合作打下坚实 基础。因此，培养中国大学生英语自主学习和英语口语自主学习能力的使命迫 切而重要。 本文在讨论了国外名家对自主学习所阐释的定义，特点，基本原理和综述 了理论框架和国内外研究背景后，采用问卷和访谈的办法调查了中国非英语专 业本科生的英语学习动机和自主学习能力的关系，中国非英语专业本科生对英 语自主学习，尤其是对英语口语自主学习的看法，得出如下结论： 1．中国非英语专业本科生的英语学习动机和他们的自主学习能力之间确 实存在关系，而且得出结论，他们的内在动机越强，自主学习能力就越强。这 一结果印证了前人的研究结果。 2．中国非英语专业大学本科生普遍意识到自主学习的重要性和他们在英 语学习中的主导地位，但是在实际学习过程中却缺乏自主学习能力和相关技巧。 3．更为重要的是，中国非英语专业大学本科生意识到英语口语的重要性， 但是他们的英语口语自主学习意识，动机和能力非常薄弱，这导致了他们的英 语口语水平总体偏低。 武汉理工大学硕士学位论文这些现象如此严峻急需引起各方面，尤其是教育行政部分和教育机构的重 武汉理工大学硕士学位论文 这些现象如此严峻急需引起各方面，尤其是教育行政部分和教育机构的重 视和注意。针对上述问题，本文提出了应对措施和相关启示。最后，文章提出 了本研究存在的不足之处和对未来相关研究的一些期望和建议。 一。 关键词：英语学习动机；自主学习；英语口语自主学习 Ⅱ 武汉理工大学硕士学位论文Abstract 武汉理工大学硕士学位论文 Abstract English，as an international language and the most widely used language in the world，has a significant influence on the participation in international affairs and integration into international community of every country and nation．And to China, a country with the largest population and market in the world，the Success of English education is directly linked to its boom and prosperity．Chinese college English education has undergone a radical change over the past two decades in that the traditional teacher-led paradigm is gradually substituted by the new students-centered teaching methodology．Whats more，already being an indispensable part of English teaching，learner autonomy has been accepted and advocated by more and morc experts and scholars．The newly issued College English Curriculum Pedagogical Requirement by Ministry of Education in 2004 s