湖心亭看雪 杏坛之星.pptVIP

雾凇沆砀，天与云与山与水， 上下一白。湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点，与余舟一 芥、舟中人两三粒而已。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一 点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 白描：指抓住事物的主要特征，用简练朴实的文字，只寥寥几笔就勾勒出事物形象的方法。 四、拓展延伸 大雪三日天水无，更定看雪小舟孤。后生学子如相问，一片痴心在雪湖。 三、知人论世悟痴情 五、仿诗 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一 点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 白描： 展现了一幅天地茫茫、天人合一的西湖奇景图。 大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口。继而精思，使其意皆出于吾之心，然后可以有得尔。 三、知人论世悟痴情 二、谁品痴中味？ 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与 余舟一芥、舟中人两三粒而已。 雾凇沆砀，天、云、山、水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一道、湖心亭一座，与 余舟一艘、舟中人两三个。 张岱笔下的景给你什么样的感受，请结合具体的字眼说说！ * 鸡鸣枕上，夜气方回，因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。 ——《陶庵梦忆·序》 更定 更有 拏 铺毡 毳衣 强饮 雾凇 沆砀 1、我会朗读！ 湖中人鸟声俱绝。 天与云与山与水，上下一白。 一童子烧酒炉正沸。 gēng ná zhān cuì qiǎng sōng hàng dàng / / / / / / / gèng 一、预习检测，整体感知 / 一小舟 上下一白 是日更定 是金陵人 上下一白 强饮三大白而别 是日更定矣 湖中焉得更有此人 （数词） （全) （这） （表判断，是） （白色） （杯） （古代夜间计时单位） （还） ｛ ｛ ｛ ｛ 一 是 白 更 2、我会积累！ 俱绝： 芥： 客此： 消失 小草，形容小 名作动，客居 一、预习检测，整体感知 （2）湖中焉得更有此人！ 译：不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！ （3）莫说相公痴，更有痴似相公者！ 译：在湖中怎么还能碰上您这样的人！ 3、我会翻译！ （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 译：（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 一、预习检测，整体感知 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 不寻常的天气 不寻常的时间 二、都云作者痴 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 不寻常的天气 不寻常的时间 三、谁解其中味 读文识人 三、谁解其中味 张岱笔下的雪景描绘了一个怎样的画面？ // 雾凇沆砀，天、云、山、水，上下一白。 天云山水浑然一体，白茫茫浑然难辨。 删字比较读一读： 三、谁解其中味 湖上影子，惟长堤一道、湖心亭一 座，与余舟一艘、舟中人两三个而已。 似有似无，依稀难辨，鲜明对比 换字比较读一读： 三、谁解其中味 三、谁解其中味 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 言外之意： 湖中居然还有此 的人？ 三、谁解其中味 问其姓氏，是金陵人，客此！ 金陵，就是现在的南京。明朝开国之初的五十三年（1368年-1420年）建都在南京。永乐十八年（1420年）迁都北京后，南京成为明朝的故都。 张岱祖上世代为官，明亡以后，他参加过抗清斗争，兵败以后，他拒绝臣服于清朝，举家逃亡西白山中。披发入山，著书以终。 三、谁解其中味 问其姓氏，是金陵人，客此！崇祯五年十二月。 三、谁解其中味 陈子昂：念天地之悠悠，独创然而涕下。王 维：独坐幽篁里，弹琴复长啸。柳宗元：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。陶渊明：采菊东篱下，悠然见南山。·········· 那些孤独的背影，那份孤高的情怀： 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 还有何相似之处？ 结合《湖心亭看雪》文字和内容仿写《江雪》。 《湖雪》