新世纪幼儿园幼儿个案观察记录文本表.pdfVIP

.WORD 完美格式 . 新世纪幼儿园幼儿个案评析记录表（一） 幼 儿 性 出 生 班 潘宣妍 女 小三 姓 名 别 年 月 级 个 案 入 园 健 康 观 察 09.9 健康 汤世萍 建 立 09.9 时 间 状 况 教 师 时 间 幼儿自然发展情况： 该幼儿是一个性格比较内向的小女孩， 平时和小朋友之间很少交流， 总是一 个人玩耍， 不爱和其她小朋友们一起玩。 在学习方面比其他小朋友接受新事物的 能力要较差， 所以其他小朋友也就不太爱和她玩耍， 这也使得她更加内向， 不爱 说话了。在日常的生活方面潘暄妍的生活自理也比较弱，吃饭时不愿吃完午餐， 到最后总是要老师来喂她吃饭。 午睡时， 也不能独立的穿脱自己的衣裤， 总是需 要同伴们的帮助。 . 技术资料 . 专业整理 . .WORD 完美格式 . 新世纪幼儿园幼儿个案评析记录表（二） 观 察 观 察 观 察 观 察 潘宣妍 09.9 教室 汤世萍 对 象 时 间 地 点 教 师 观察目的： 该幼儿的行为习惯不是很好。有依赖的行为 观察实录： 来园的时候该幼儿行为习惯很不好有许多的问题， 这都是由于潘宣妍小朋友 的爸爸、妈妈、奶奶、爷爷平日里对潘宣妍太过宠爱，在家中什么事情都不让他 做，都由他爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来帮她做，导致才会出现潘宣妍小朋友这些 不良情况。又由于，他们家周围没有和他同龄的幼儿，所以，小潘宣妍朋友性格 比较内向的一个因素。 . 技术资料 . 专业整理 . .WORD 完美格式 . 观察分析： 该幼儿在一进幼儿园的时候就很依赖幼儿， 不管在吃饭还是睡觉的时候总会 依赖老师， 睡觉的时候做在那等着老师去帮她穿脱衣服。 吃饭的时候吃不完的时 候就在那里哭，要不就是要老师去喂她。否则她不吃。 教育措施： 1、加强家园联系，让孩子的家长树立科学的育儿观念。 2、通过与幼儿家长的交流，让幼儿家长与我们老师相互配合，共同正确引导幼 儿。 新世纪幼儿园幼儿个案评析记录表（二） 观 察 观 察 观 察 观 察 潘暄妍