纺织服装学院工作总结.docVIP

纺织服装学院2015年工作总结 纺织服装学院2015年工作总结 2015年在学校党委和行政的正确领导下，在教务处的直接指导下，纺服学院以专业建设、课程建设为重点，以求真务实的精神、扎扎实实的工作作风、认真负责的工作态度，较好的完成了各项教学工作。 现总结如下： 一) 保持教学秩序稳定，保障教学工作常态运行。 1、积极完成学校下达的教学任务。全年承担本科课程共有132门，其中上半年有53门含15门实验课)，有30位教师承担相应教学任务，下半年有79门含19门实验课)，有31位教师承担相应教学任务。开课率达100%，圆满完成了全年教学任务。 2、加强教学过程监督和引导。经过学院、专业系、督导委员会等的严格管理和老师们积极参与，在培养方案、教学计划、教学大纲、教材使用、课堂教学、辅导答疑、命题、阅卷、平时考勤、论文指导、认识和毕业)实习指导等方面执行到位，做到了有过程、有监控、有反馈、有整改、有进步等，最终在本年度中没有任何教学事故发生。在本年度教师上课没有迟到、早退、缺课等现象，但由于特殊原因有少数教师存在调停课现象。 3、不断提高毕业设计论文)质量。2015届276名毕业生往届学生1人)的毕业设计论文)严格按照学校有关规范要求，经过学院毕业设计论文)指导委员会总规划，专业系负责，教学督导委员会监督，指导教师认真指导和论文答辩小组把关，全部一次性答辩通过。确定了20份院级优秀毕业论文，推荐了其中8份作为校级优秀毕业论文。毕业设计论文)有6份送到校外评审，评价结果为：一个优，四个良，一个中，整体情况较好。2015年5月我院获学校2015-2015学年毕业设计论文)工作优胜奖。 4、进一步提高毕业生培养质量。总共毕业学生有270名，毕业率达98%，学位授予率达97.09%，考取硕士研究生51名，考取率达18.4.%，名列全校前茅，并有二人考取公务员。2015年6月我院被表彰为校考研工作先进集体。 、积极组织开展教学研讨活动。开展主题教学研究活动6次，每个专业系组织不少于10次教研活动。 6、重视学校“普讲”工作。推荐了纺织专业系王春霞老师，轻化专业系祁珍明、何雪梅老师，服装专业系李慧、黄新民老师参加“普讲”，这些老师能积极准备，认真组织课堂教学，较好的完成了普讲工作。 7、加强课程改革与建设工作。课程建设是教学基本建设的重要内容，对学院教学质量和教学水平的提高具有决定意义。学院多次召集各专业骨干教师探讨我院课程建设工作，逐步优化课程体系与结构，深化课程教学改革，不断提高课程建设水平和教学质量。明确要求2年内各专业主干课程全部建成站，各专业至少建设一门校级精品课程。 二) 重视教学过程监督，保持教学规范高效 学院严格执行校院两级教学管理体制，充分发挥学院教学督导委员会职责和功能，切实抓好日常教学运行工作。学院督导委员会主要职责是对本科教学进行监督、检查、评价、反馈和服务等工作，重点检查培养方案、教学计划、教学大纲、教材使用、课堂教学、辅导答疑、命题、阅卷、平时考勤、论文指导、认识和毕业)实习指导等执行情况。要求专业系每人每学期听课不少于3次，最终达65人次，听课对象几乎覆盖所有任课教师。督导委员会重点对青年教师听课，全年达35人次。 三) 教学工作存在的问题 1、专业实践教学质量不够高。在专业前沿学术讲座、课程设计等方面完成质量不够高。在学生认识实习、生产实习和毕业实习方面指导思路不够清晰，过程过于形式化，细心指导学生实习不够。 2、院领导和专业系主任与学生沟通交流不够。在深入教室和学生寝室较少，对学生的学习状况了解不够，参加各年级的班级活动偏少。 四) 存在问题的解决办法 1、加强实践教学改革，提高学生创新能力培养。做好实验室的开放工作，让学生能够得到很好的专业技能训练和动手能力培养，提高人才培养的质量。对毕业设计论文)指导、学生实习指导等实践环节加强监督力度，确保执行到位，保质保量。 2、开展师生交流，突出学生为本。每学期教研活动要求学生代表参加1次，院领导和专业系主任与学生交流每年不少于4次等活动，及时掌握学生和老师各类教学情况。 二、纺织服装学院2015年工作思路 2015年纺服学院坚持以提高人才培养质量为核心，深化教育教学改革，积极探索新的人才培养模式和机制，加强服务管理和制度建设，健全保障监控体 系，切实提高人才培养质量。 一) 启动2015级人才培养方案的制定工作。在制定2015级人才培养方案时，突出应用型本科人才的培养，结合卓越工程师培养的要求。同时，继续进行广泛的社会需求调查，听取用人单位和行业专家的意见反馈，并结合教研活动进行深入的探讨和研究，这样才能保证课程设置、课时量、教学要求及重难点等做到恰当、准确。 二)