幼儿活动观察记录表.pdfVIP

中心幼儿园幼儿活动观察记录表 观察 观察 幼儿姓名 潘敏华 10.9 杨悦珊 教师 时间 观察 1：早操时，小朋友都认真的做着操，她却装成“打醉拳”的 样子，东倒西歪的，一会儿碰碰这个小朋友，一会儿摸摸那个小朋 友…… 观 观察 2 ：喝水时，她常常把小朋友往旁边推，自己挤了进去，有时 察 还故意用杯底的水泼小朋友。 记 观察 3 ：玩玩具时，杨悦珊常常抢小朋友的玩具，玩够了就把玩具 录 扔得到处都是…… 内 观察 4 ：日常活动中，悦珊常常把椅子靠背放在前面倒着坐，有时 容 把椅子当跷跷板， 跷着跷着就连人带椅子摔在地上， 我走过去扶起 他，告诉她一些规则，但过一会，他还是我行我素。教师评析： 杨悦珊小朋友热爱劳动，聪明能干，精力旺盛。但他好动，爱做小 动作。 （1） 教师把杨悦珊的座位安排在老师容易顾及的地方 , 随时提醒 . 措 （2 ）利用角色约束孩子的行为，在一日活动中，老师除了满足他 正常的要求外，还提供机会培养其自制力， 如有时让他当 “小班 施 长”，帮助老师收拾教玩具。我相信经过一段时间的引导，孩子乱 扔玩具的毛病会得到改变。 （3 ）家长要积极配合幼儿园教育幼儿与同伴友好相处，有了进步 及时表扬鼓励。 中心幼儿园幼儿活动观察记录表 观察 观察 观察 苏素映 10.9.20 黄慧韵 教师 时间 对象 观察内容：下午室内活动后，我带孩子们分组去喝水，孩子们 都有秩序排队、接水。她喝完水跑到我面前，我也蹲下身子与她交 观 谈，我轻轻地拍着她的肩膀问： “你喜欢上幼儿园吗？”她高兴得 察 点点头，我连忙又问： “那你喜欢我吗？她立刻在我的脸上亲了一 记 下。我一点准备也没有，这让我的感觉真好。 。。。。。 录 教育评估：她的性格内向，不爱与小朋友说话。一个月以来，在我 内 的印象中，她的眼睛会说话，将观察到事情通过眼泪表现出来。有 容 时，忍不住用哭声问一句： “老师我的伯伯怎么还不来？” 我心疼 地安慰她说： “你不哭就来”。她马上回答： “嗯” 措 教育措施：每个孩子都有自己的思想，在不同的时间、不同的环境 施 都会有想象力、创造力。作为老师应该多和她们沟通、交谈。促进 她们愉快地成长。这样孩子才会信任老师。才能亲近老师，拉进师 生的距离。 中心幼儿园幼儿活动观察记录表 观察 观察 观察 郭桥带 10.10. 曾紫晴 教师 时间