浙江专用2019高考数学二轮复习专题一三角函数与平面向量第2讲三角恒等变换与解三角形课件.pptxVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.11千字
  • 约 29页
  • 2019-05-16 发布于河北
  • 举报

浙江专用2019高考数学二轮复习专题一三角函数与平面向量第2讲三角恒等变换与解三角形课件.pptx

浙江专用2019高考数学二轮复习专题一三角函数与平面向量第2讲三角恒等变换与解三角形课件

第2讲 三角恒等变换与解三角形;高考定位 1.三角函数的化简与求值是高考的命题热点,其中同角三角函数的基本关系、诱导公式是解决计算问题的工具,三角恒等变换是利用三角恒等式(两角和与差、二倍角的正弦、余弦、正切公式)进行变换,“角”的变换是三角恒等变换的核心;2.正弦定理与余弦定理以及解三角形问题是高考的必考内容,主要考查边、角、面积的计算及有关的范围问题.;答案 B;答案 C;4.(2017·浙江卷)已知△ABC,AB=AC=4,BC=2.点D为AB延长线上一点,BD=2,连接CD,则△BDC的面积是________,cos∠BDC=________.;考 点 整 合;探究提高 1.解决三角函数的化简求值问题的关键是把“所求角”用“已知角”表示 (1)当已知角有两个时,“所求角”一般表示为“两个已知角”的和或差的形式; (2)当“已知角”有一个时,此时应着眼于“所求角”的和或差的关系,然后应用诱导公式把“所求角”变成“已知角”. 2.求角问题要注意角的范围,要根据已知条件将所求角的范围尽量缩小,避免产生增解.;热点二 正、余弦定理的应用 [考法1] 三角形基本量的求解 【例2-1】 (2018·全国Ⅰ卷)在平面四边形ABCD中,∠ADC=90°,∠A=45°,AB=2,BD=5. (1)求cos∠ADB;;探究提高 1.解三角形时,如果式子中含有角的余弦或边的二次式,要考虑用余弦

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档