春望——泸州老窖天府中学 刘春梅.pptVIP

聆听花语，感悟诗心 春 望 杜 甫 课件设计：泸州老窖天府中学 刘春梅 读诗之韵 1.自由朗读诗歌，注意停顿。 2.展示朗读。校正读音，明确节奏。 3.听读诗歌。听清读音，把握停顿、重音。 4.合作鉴诗歌。结合注释，疏通诗意；提出疑问，讨论解决。 读诗之韵 五言诗的节奏一般是221式或212式。 春望 国破/山河/在，城春/草木/深。 感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。 烽火/连/三月，家书/抵/万金。 白头/搔/更短，浑欲/不胜/簪。 再读诗歌，解诗之意 1.请用一个词来概括诗人写作此诗时的心情。 2.怎样才能读出这种感情？ 语气：低沉。 语速：缓慢 再读诗歌，解诗之意 你从哪些诗句中看出诗人之忧？诗人为何而忧？ 国破——忧国 感时——伤时 烽火、家书——忧国、思亲 白头、不胜簪——悲己 公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗《春望》。 知人论世 细读诗歌、品诗之妙 1. 在这首诗中，你认为哪些字或者词用得好，谈谈自己的感受。 2.在诵读中如何体现出你认为这些字或词用得妙呢？ 3.请学生自由赏析并朗读。 溅、惊 细读诗歌、品诗之妙 国破山河在，城春草木深。 一个“破”字，使人触目惊心，写尽国都沦陷，城池残破的惨状。（景） 一个“在”字，以山河之“在”反衬出长安城的盛况“不在”。城内往日人山人海，熙熙攘攘，街上是比肩接踵，集市上人声喧哗，一片繁荣的景象不复存在。（景） 表达了诗人对国家衰败的痛心和忧虑。（情） ——炼字法 细读诗歌、品诗之妙 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心。 另一种解释为，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。（景） 花并不能感时溅泪，鸟自然也难以领会人的离愁别恨。有这样感触的正是诗人自己。在安史之乱的动荡岁月里，诗人几经罹难，饱受挫折。整日沉浸在凄苦之中。这两句诗形象地表明了作者当时的心境。（情）