附表全国高职高专院校图书馆评价与衡量指标体系(定要求规范子).docVIP

实用标准文档 文案大全 附件三 附表《全国高职高专院校图书馆评价指标体系》(试行) 全国高职高专院校图书馆评价指标体系编制说明 《全国高职高专院校图书馆评价指标体系》（简称评价指标）在“《普通高等学校图书馆规程》高职高专院校实施指南”文件编制的基础上，重点在体制与机构、工作人员、经费、馆舍、设备、文献信息资源建设、服务、管理、学术成果与交流等方面制定了评价指标和量化设计，并根据图书馆的现实工作和发展趋势，在评价内容上进行了适当拓展，以更好地指导全国高职高专院校图书馆的发展与建设。 本评价指标将为全国高职高专院校图书馆的评价工作提供指导性意见和参考依据，各省、市、自治区可根据实际情况对评价指标相关的数值做适当调整，以适应“以评促建、以评促管、以评促改、评建结合、重在建设”的需求。 全国高职高专院校图书馆评价指标体系总表，如表1所示。 表1 全国高职高专院校图书馆评价指标体系总表 （试行） 分类 评价项目 指标分值 评价得分小计 说明 A 体制与机构 70 根据总得分统计确定评价等级： 1、900≤优秀≤1000 2、800≤良好＜900 3、700≤一般＜800 4、600≤合格＜700 B 工作人员 100 C 经费、馆舍、设备 175 D 文献信息资源建设 195 E 服务 270 F 管理 115 G 学术成果与交流 65 H 特色与创新 10 合计 1000 评价结果：