小学写字的教学计划.docxVIP

小学写字教学计划 　　写字教学计划　　一、教学目的要求　　1、培养学生喜爱汉字、喜欢写字的感情，感受写字的乐趣。培养良好的写字习惯。　　2、学习正确的写字姿势和铅笔的执笔要领，学习使用和保管写字工具，教育学生爱惜学习用品。　　3、认识人、刂、宀、礻、辶、犭、竹、纟、心、钅、雨、火、门、穴、小、页、足、目、ム、ㄅ、ㄆ、灬、饣等部首，初步掌握书写方法；学会四种书写规律：横画要平稳、竖画要正直、短边竖内斜、斜画交点居中，并按以上书写规律写字。　　4、按照由读贴到描摹到临写的写字方法，在田字格里写出规范、端正、整洁的铅笔字，发展观察能力和审美能力，初步感受汉字的形体美。　　二、教学内容　　1、汉字部首6课。每课介绍两种部首和一些相应的练习字。　　2、汉字的书写规律四课。每课介绍一种书写规律，安排带有所学笔画的例字供学生临摹。课后都安排了二至三个练习题。　　3、综合练习两课。安排了四个练习题，复习巩固所学笔画和笔顺，引导学生自查学习效果。　　4、古代书法家的故事两课，　　三、编排原则　　1、遵循写字的规律设计教材的体例。　　2、精心选编教材内容。　　3、指导与练习有机结合。　　4、突出重点，突破难点。　　5、安排了丰富多样的练写内容。　　6、版式设计生动活泼，符合学生的年龄特征。　　四、教学中应注意的几个问题　　1、要调动学生学习的积极性和主动性，激发学生的写字兴趣，培养他们热爱祖国语言文字的感情。　　2、教学中注意儿童特点。　　3、要注意写字课上教师指导和学生书写时间的分配。　　4、课堂指导和课后练习相结合。　　5、处理好写字与识字的关系。　　6、处理好写字教学与课外书法活动的关系。　　7、要注意卫生习惯的培养，防止或纠正学生用嘴咬笔等不良习惯。　　8、教师要认真备课，把握教材的特点。　　五、课时安排　　每周一课时，共计17课时。　　汉字的部首………………………….1课时　　汉字的部首………………………….1课时　　汉字的部首………………………….1课时　　汉字书写规律………………………..1课时　　汉字的部首………………………….1课时　　汉字的部首…………………………1课时汉字的结构…………………………1课时汉字的部首…………………………1课时汉字的部首……………………………1课时综合练习　　名家钢笔书法作品欣赏………………………1课时汉字的部首………………………………1课时汉字的部首………………………………1课时汉字的结构………………………….1课时汉字的部首…………………………..1课时汉字的部首……………………………1课时汉字的部首……………………………1课时综合练习　　名家钢笔书法作品欣赏……………………………1课时　　薛庵小学写字教学工作计划对教师的要求　　加强写字教师基本功培训，提高写字教学效率。　　强化业务。组织教师参加硬笔书法学习，提高教师书写水平。　　认真制定学年写字教字计划，写好写字备课，保证教学时间，加强教学示范讲解。　　认真批阅作业，大力开展竞赛，积极引导激励学生。　　全员参与，齐抓共管，形成氛围。各学科教师要通力合作，共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠偏，共同推进写字教学的深化。　　对学生的要求　　1、形成正确的写字姿势和良好的写字习惯。　　2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。　　汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。汉字的偏旁部首。　　3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。　　、作业要求　　1、严格学生的作业，要求做到书写工整、规范、美观，力争一次写好，不涂抹。修改有统一的要求。　　2、行款整齐，用格要居中，大小要适当，字距要合理，行距要恰当。　　3、在正确、端正、匀称的基础上，有一定的速度。　　四、具体实施措施：　　师生方面　　1、学校制定学生写字书法本，并为科任老师提供专门的写字用纸。　　2、为全校教师进行写字基本功培训，有培训，重过程，有展示。　　3、注重学生作品的收集整理。对学生不同时期作品进行分析，帮助学生分析习字中的得与失，以便更快的让学生在习字方面得到提高。　　4、每天10分钟的练字时间，每周认真上好写字课。　　训练要求　　1、展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。班内开辟书法展览角，定期展览学生的书法作品，给每个人展示自己的机会。　　2、加强写字质量管理。加强对各科作业的书写、单元练习卷、期中期末考试卷的书写质量管理，对各班书写质量进行对比，抓大面积写字成绩的提高。　　措施奖励　　1、大力宣传写字好的教师与学生，展示师生的优秀作品，利用学校厨