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第3讲 等比数列及其前n项和
[考纲解读] 1.理解等比数列的概念及等比数列与指数函数的关系.
2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式,并熟练掌握其推导方法,能在具体的问题情境中识别数列的等比关系,并能用等比数列的有关知识解决相应的问题.(重点)
3.熟练掌握等比数列的基本运算和相关性质.(难点)
[考向预测] 从近三年高考情况来看,本讲一直是高考中的重点.预测2020年高考将会以等比数列的通项公式及其性质、等比数列的前n项和为考查重点,也可能将等比数列的通项、前n项和及性质综合考查,此外,还可能会与等差数列综合考查.题型以客观题或解答题的形式呈现,属中档题型.
1.等比数列的有关概念
(1)等比数列的定义
一般地,如果一个数列从第eq \o(□,\s\up5(01))2项起,每一项与它的前一项的比等于eq \o(□,\s\up5(02))同一常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的eq \o(□,\s\up5(03))公比,公比通常用字母eq \o(□,\s\up5(04))q(q≠0)表示.数学语言表达:eq \f(an,an-1)=q(n≥2),q为常数,q≠0.
(2)等比中项
如果eq \o(□,\s\up5(05))a,G,b成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项.即:G是a与b的等比中项?a,G,b成等比数列?eq \o(□,\s\up5(06))G2=ab.
2.等比数列的通项公式及前n项和公式
(1)若等比数列{an}的首项为a1,公比是q,则其通项公式为an=eq \o(□,\s\up5(01))a1qn-1;可推广为an=eq \o(□,\s\up5(02))amqn-m.
(2)等比数列的前n项和公式:当q=1时,Sn=na1;当q≠1时,Sn=eq \f(a1?1-qn?,1-q)=eq \f(a1-anq,1-q).
3.等比数列的相关性质
设数列{an}是等比数列,Sn是其前n项和.
(1)若m+n=p+q,则eq \o(□,\s\up5(01))aman=apaq,其中m,n,p,q∈N*.特别地,若2s=p+r,则apar=aeq \o\al(2,s),其中p,s,r∈N*.
(2)相隔等距离的项组成的数列仍是等比数列,即ak,ak+m,ak+2m,…仍是等比数列,公比为eq \o(□,\s\up5(02))qm(k,m∈N*).
(3)若数列{an},{bn}是两个项数相同的等比数列,则数列{ban},{pan·qbn}和eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(pan,qbn)))(其中b,p,q是非零常数)也是等比数列.
(4)Sm+n=Sn+qnSm=Sm+qmSn.
(5)当q≠-1或q=-1且k为奇数时,Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…是等比数列,公比为qk.当q=-1且k为偶数时,Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…不是等比数列.
(6)若a1·a2·…·an=Tn,则Tn,eq \f(T2n,Tn),eq \f(T3n,T2n),…成等比数列.
(7)若数列{an}的项数为2n,则eq \f(S偶,S奇)=q;若项数为2n+1,则eq \f(S奇-a1,S偶)=q.
1.概念辨析
(1)满足an+1=qan(n∈N*,q为常数)的数列{an}为等比数列.( )
(2)G为a,b的等比中项?G2=ab.( )
(3)如果数列{an}为等比数列,则数列{lg an}是等差数列.( )
(4)若数列{an}的通项公式是an=an,则其前n项和为Sn=eq \f(a?1-an?,1-a).( )
(5)若数列{an}为等比数列,则S4,S8-S4,S12-S8成等比数列.
答案 (1)× (2)× (3)× (4)× (5)×
2.小题热身
(1)在等比数列{an}中,a3=2,a7=8,则a5等于( )
A.5 B.±5 C.4 D.±4
答案 C
解析 设等比数列{an}的公比为q,则q4=eq \f(a7,a3)=eq \f(8,2)=4,q2=2,所以a5=a3q2=2×2=4.
(2)在等比数列{an}中,已知a1=-1,a4=64,则公比q=________,S4=________.
答案 -4 51
解析 q3=eq \f(a4,a1)=-64,q=-4,S4=eq \f(a1-a4q,1-q)=eq \f(-1-64×?-4?,1-?-4?)=51.
(3)已知数列{an}是递增的等比数列,a1+a4=9,a2a3=8,则数列{an}的前n项和为________.
答案 2n-1
解析 因为数列{an}是等比数列,所以a1a4=a2a3=8.
又a1+a4=9,所以
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