2020年高考数学理科一轮复习讲义：第7章 立体几何 第1讲 .doc免费

第七章　立体几何 第1讲　空间几何体的结构及其三视图和直观图 [考纲解读]　1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构． 2.能画出简单空间几何体的三视图，并能根据三视图识别几何体，会用斜二测画法画出它们的直观图．(重点、难点) [考向预测]　从近三年高考情况来看，本讲一直是高考的重点内容之一．预测2020年会一如既往的进行考查，以三视图和直观图的联系与转化为主要命题方向，考查题型有：①根据三视图还原几何体；②根据几何体求体积．试题以客观题形式呈现，难度一般不大，属中档题. 1．多面体的结构特征 2．旋转体的结构特征 3．直观图 (1)画法：常用eq \o(□,\s\up5(01))斜二测画法． (2)规则： ①原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直，直观图中，x′轴与y′轴的夹角为45°(或135°)，z′轴与x′轴(或y′轴)eq \o(□,\s\up5(02))垂直． ②原图形中平行于坐标轴的线段，直观图中仍eq \o(□,\s\up5(03))平行于坐标轴．平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度eq \o(□,\s\up5(04))不变，平行于y轴的线段的长度在直观图中变为原来的eq \o(□,\s\up5(05))一半． 4．三视图 (1)几何体的三视图包括eq \o(□,\s\up5(01))正视图、eq \o(□,\s\up5(02))侧视图、eq \o(□,\s\up5(03))俯视图，分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线． (2)三视图的画法 ①基本要求：长对正，高平齐，宽相等． ②画法规则：eq \o(□,\s\up5(04))正侧一样高，eq \o(□,\s\up5(05))正俯一样长，eq \o(□,\s\up5(06))侧俯一样宽；看不到的线画虚线． 1．概念辨析 (1)棱柱的侧棱都相等，侧面都是全等的平行四边形．(　　) (2)棱台各侧棱的延长线交于一点．(　　) (3)用斜二测画法画水平放置的∠A时，若∠A的两边分别平行于x轴和y轴，且∠A＝90°，则在直观图中，∠A＝45°.(　　) (4)正方体、球、圆锥各自的三视图中，三视图均相同．(　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)×　(4)× 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．小题热身 (1)某空间几何体的正视图是三角形，则该几何体不可能是(　　) A.圆柱 B．圆锥 C．四面体 D．三棱柱 答案　A (2)用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观图为如图所示的一个正方形，则原来的图形是(　　) 答案　A 解析　由斜二测画法的原理可知． (3)已知三棱锥的正(主)视图与俯视图如图所示，俯视图是边长为2的正三角形，那么该三棱锥的侧(左)视图可能为(　　) 答案　B 解析　由正(主)侧(左)一样高，侧(左)俯一样宽，易知侧(左)视图的底边长应当是正三角形的高，侧(左)视图的高应同正(主)视图的高，故选B. (4)如图，长方体ABCD－A′B′C′D′被截去一部分，其中EH∥A′D′，则剩下的几何体是________，截去的几何体是________． 答案　五棱柱　三棱柱 题型 eq \a\vs4\al(一)　空间几何体的结构特征 下列结论正确的个数是________． (1)有两个平面互相平行，其余各面都是平行四边形的多面体是棱柱； (2)有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体是棱锥； (3)有两个平面互相平行，其余各面都是梯形的多面体是棱台； (4)直角三角形绕其任一边所在直线旋转一周所形成的几何体都是圆锥； (5)若在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点，则这两点的连线是圆柱的母线． 答案　0 解析　(1)(2)(3)(4)的反例见下面四个图． (5)平行于轴的连线才是母线． 识别空间几何体的两种方法 (1)定义法：紧扣定义，由已知构建几何模型，在条件不变的情况下，变换模型中的线面关系或增加线、面等基本要素，根据定义进行判定． (2)反例法：通过反例对结构特征进行辨析，要说明一个结论是错误的，只要举出一个反例即可．　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2018·青岛模拟)以下命题： ①以直角梯形的一腰所在直线为轴旋转一周所得的旋转体是圆台； ②圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆面； ③一个平面截圆锥，得到一个圆锥和一个圆台． 其中正确命题的个数为(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 答案　B 解析　由圆台的定义可知①错误，②正确．对于命题③，只有平行于圆锥底面的平面截圆锥，才能得到一个圆锥和一个圆台，③错误． 题型 eq \a\vs4\al(二)　空间几何体的直观图 (2018·桂林模拟)已知正三角形ABC的边长为a，那么△ABC的平面直观图△