2018-2019学年生物同步苏教版必修3课时跟踪检测（八） 人体的体液调节 .docVIP

课时跟踪检测（八） 人体的体液调节 一、选择题 1．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入 5%的CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于(　　) A．神经调节　　　　　　 B．体液调节 C．激素调节 D．内分泌调节 解析：选B　血浆中一定浓度的CO2能刺激呼吸中枢，维持呼吸运动，CO2浓度达到5%时，肺的通气量在100%；所以利用体液调节的原理给重病人输氧时，混入适量的CO2，有利于维持呼吸中枢的兴奋。 2．科学家将金线蛙蝌蚪的甲状腺切除，此蝌蚪继续生长，身长、体重增加，变成一个巨型蝌蚪，并终生保持蝌蚪的状态。这说明甲状腺分泌的激素具有(　　) A．促进新陈代谢作用 B．促进幼小动物生长发育的作用 C．促进神经系统发育的作用 D．提高神经系统兴奋性的作用 解析：选B　切除甲状腺的蝌蚪，身长、体重增加，变成一个巨型蝌蚪，并终生保持蝌蚪的状态，说明缺少甲状腺激素会影响蝌蚪发育成蛙。 3．切除动物的垂体后，血液中(　　) A．生长激素减少，甲状腺激素增加 B．生长激素减少，甲状腺激素也减少 C．生长激素增加，甲状腺激素减少 D．生长激素增加，甲状腺激素也增加 解析：选B　垂体可分泌生长激素，还能分泌促甲状腺激素等激素，其中促甲状腺激素可促进甲状腺激素的合成与分泌，所以切除垂体，将导致这些激素分泌减少。 4．关于甲状腺激素的叙述，错误的是(　　) A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 B．甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加 C．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官 D．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少 解析：选D　下丘脑→垂体→甲状腺的调节为分级调节和反馈调节，甲状腺激素的靶细胞为全身细胞，血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌增多。 5．下列关于人体下丘脑的叙述，错误的是(　　) A．下丘脑中有体温调节中枢 B．下丘脑中有渗透压感受器 C．下丘脑能调节水平衡和血压 D．下丘脑能合成多种促激素 解析：选D 　下丘脑既可以作为神经器官传导兴奋、又可以作为内分泌器官分泌激素，但是下丘脑分泌的是促激素释放激素，而不是促激素。 6．环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升，并逐渐雌性化。由此可推测这些化学物质的作用可能类似于(　　) A．甲状腺激素 B．生长激素 C．雌性激素 D．抗利尿激素 解析：选C　由于动物变得雌性化，应该与雌性激素有关。 7.右面是人体某项生命活动调节过程的示意图，相关说法错误的是(　　) A．该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛 B．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞 C．如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞就是肾小管、集合管细胞 D．如果靶细胞为垂体细胞，则分泌细胞可以为甲状腺细胞 解析：选C　垂体分泌的相关激素不作用于肾小管、集合管细胞。作用于肾小管、集合管细胞的抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体释放的。 8．与神经调节相比，体液调节的特点是(　　) A．调节准确、快速 B．通过体液传送调节物 C．调节物都是由内分泌腺产生的 D．调节作用范围局限 解析：选B　体液调节是通过体液的传送实现的。 9．某一健康男子冬泳时，对其机体发生的相关反应的叙述，正确的是(　　) A．分泌的甲状腺激素减少 B．皮肤产生冷觉，皮肤血管收缩 C．皮肤起“鸡皮疙瘩”不需要大脑皮层参与 D．体温维持相对恒定不受神经系统的调节 解析：选C　健康的人进入低温环境中时，皮肤血管收缩、肝脏和骨骼肌产热增加、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加。大脑皮层产生冷觉。人在寒冷环境中皮肤起“鸡皮疙瘩”是先天性的反射，该类反射不需要大脑皮层的参与。体温维持相对恒定是神经—体液调节作用的结果，体温调节中枢在下丘脑。 二、非选择题 10．下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题：(甲、乙、丙、丁为人体内某结构或细胞，A、B、C、D为激素) (1)当人体处于寒冷环境中时，图中激素A在血液中的含量明显升高，从而使机体产热量增多，这一生理活动的调节方式是____________；同时激素D____________(填名称)的分泌也增多，并出现骨骼肌的不自主战栗，引起骨骼肌战栗的神经传导途径是______________→传入神经→体温调节中枢→传出神经→骨骼肌。 (2)当人体内的血糖浓度降低时，丁可直接感知血糖浓度的变化，也可接受下丘脑的调控，通过有关神经的作用，其分泌的____________(填激素名称)增多，同时激素D也增多。 (3)下丘脑除参与图中的调节过程外，还能分泌________(填激素名称)，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。 (4)血液中激素A的含量过高时，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节机制称为____