2018-2019学年生物同步苏教版必修3课时跟踪检测（十一） 生长素的特性与生理作用 .doc免费

课时跟踪检测（十一） 生长素的特性与生理作用 一、选择题 1．在一植株上，能正确反映各部位生长素产生情况的是(　　) A．顶芽＞侧芽，老根＞生长点 B．顶芽＜侧芽，老根＜生长点 C．顶芽＜侧芽，老根＞生长点 D．顶芽＞侧芽，老根＜生长点 解析：选D　细胞分裂旺盛的部位，能够产生较多的生长素；因此，顶芽多于侧芽，生长点多于老根。 2．科学家做过如下的实验：甲图把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端；乙图把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；丙图把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样实验。三个实验都以单侧光照射。经过一段时间后，对接受块①～⑥的成分变化的叙述正确的是(多选)(　　) A．①含生长素比②多，③④中生长素含量相同 B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多 C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多 D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中多 解析：选AD　生长素只能由形态学的上端向形态学下端运输，而不能颠倒。另外，感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，没有尖端的胚芽鞘不会感受光的刺激，单侧光对其不起作用。 3．下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是(　　) A．甲　　　　　　　　　　 B．乙 C．丙 D．丁 解析：选B　在a、b、c、d四个琼脂块中，a的生长素浓度小于b的生长素浓度，c的生长素浓度等于d的生长素浓度，所以b＞c＝d＞a，即弯曲程度最大的是乙。 4．对果树进行压条时，需要把压条树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为(　　) A．剥圈以上顶芽不会再产生生长素 B．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高 C．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 D．剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低 解析：选C　在压条前，由于顶端优势的存在，侧芽因生长素浓度过高而生长受抑制。压条树皮环割一圈后，顶芽产生的生长素不能运输到剥圈以下的侧芽，使侧芽部位生长素浓度下降而使其迅速生长。 5．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草，下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响。请判断甲、乙曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是(　　) A．单子叶植物、双子叶植物；a浓度 B．双子叶植物、单子叶植物；b浓度 C．单子叶植物、双子叶植物；b浓度 D．双子叶植物、单子叶植物；c浓度 解析：选 D　生长素对植物的生长作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。不同种类植物对生长素浓度的反应不一样，与单子叶植物相比，双子叶植物对生长素浓度较为敏感。c浓度是促进乙生长的最适浓度，但会抑制甲的生长。 6．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是(　　) A．a B．b C．c D．d 解析：选D　根据甲图可知，P点表示在较高浓度的生长素作用下，植物生长1 cm所需时间较长。这说明P点对应的生长素浓度应为抑制生长的范围。 7．如果在航天飞机上搭载一株水平放置的植物幼苗，若干天后该幼苗的根和茎的生长情况将是(　　) A．根向下生长，茎向上生长 B．根向下生长，茎水平生长 C．根向上生长，茎向下生长 D．根、茎都水平生长 解析：选D　航天飞机不受重力的影响，所以水平放置的植物体内生长素分布是均匀的，水平生长。 二、非选择题 8．同一植株的不同器官或同一器官不同部位生长素浓度往往不同。下面的甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)： (1)甲图②处结构长不出来的原因是________________________________________，解决的办法是__________，此后②处生长素浓度将会低于________mol·L－1。 (2)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中________点浓度，因此根将____________生长。表示⑤侧浓度的是________点浓度，表示⑥侧浓度的是________点浓度，所以________侧生长快，茎将____________生长。 (3)能够促进茎生长的浓度范围是________mol·L－1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是________mol·L－1。 解析：(1)根据甲图所示，①表示顶芽，②表示侧芽，顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽部位积累，侧芽部位生长素浓度过高，抑制其生长。解除顶端优势的方法是去除顶芽，去除顶芽后侧芽处生长素浓度将