浅析调查性报道的叙事结构以央视新闻调查为例.docxVIP

浅 析 调 — 查 性以 性 央 视 道︽新 报 道 一 、《新闻 调查》 ———我国 调查性报道的代 表性节目 媒体是公众实 现知情权 , 开展舆 论监督的一个重要 平台 。在这种监督 过程中 , 通过记者 一线调查来还原事 实 真 相 的 调 查 方 式 , 即调查性报道 ( inve stigative re2 porting) 正 可 以 发 挥独特的作用 。美 国密苏里新闻学院 的 教 授 们 认 为 , 20 世纪 80 年代后 , 调查性报道在我国大陆先以 舆论监督的批评性报道形式出现在纸质平面媒体上 。 之后 , 报道形式向深度报道扩展 , 其刊登的载体向电 子媒体延伸 。创办于 1996 年的央视《新闻调查》是 调查性报道在大陆电视媒体展露头角的重要标志 , 被 誉为中国的《新闻 60 分》。 2000 年 , 《新闻调查》提出了 “探询事实真相” 的口号 , 并做了这样的解释 : “真相就是正在或一直 被遮蔽的事实 , 有的真相被权利遮蔽 , 有的被利益遮 蔽 , 有的被道德观念和偏见遮蔽 , 有的被集体无意识 遮蔽 , 有的被狭窄的生活圈子 、知识和技术遮蔽 。有 真相被隐藏的地方 , 就应该有《新闻调查》。”2003 年 , 《新闻调查》鲜明地提出做真正的调查性报道 , 认定调查性报道必须具备三个要件 : 记者独立展开的 调查 、损害公众利益的行为 、这种行为被掩盖 , 并旗 帜鲜明地把调查性报道作为栏目的核心竞争力 。 二 、《新闻调查》节目的叙事结构 “调查性 (揭露性) 闻 调 报道的目的在于揭 露被隐藏起来的情 在调查类电视节目中 , 件 , 还是探究某种社会现象 无论是调查某个具体事 , 都要讲究叙事技巧 。叙 事被定义为 “一种人们将各种经验组织成有现实意义 的查 的 ︾ 况 ; 其题材相当广  的事件的基本方式 。叙事即是一种推理模式 ,  也是一 为叙泛 , 广泛到涉及人 为 叙 例 类 活 动 的 各 个 方 面”, “它指的是一 事种更为详尽 、更带 有分析性 、更要花 费时间的报道 , 因 事 种表达模式 。”①因此在某种程度上讲 , 在电视调查性 文体中 , 叙事其实就是将策划 、拍摄 、采访过程中 , 所获取的各种信息 , 以一种具有逻辑的电视视听语言 表达出来的表述方式 。 《新闻调查》报道的不是一个事件 , 而是记者对 这个事件进行调查的过程 , 这是调查文体的一个核 结 构 李广栋 而它有别于大多数 日常报道”。 作为一种以较 为系统 、深入地揭 露问题为主旨的新 闻报道形式 , 调查 性报 道 包 括 两 类 : 一类是 “曝光式”, 心 。这一过程就要求深度报道在时间叙述上 , 不仅说 明现在还要涉及过去和未来 ; 在地点展示上 , 不仅要 报道现场 , 还要有地点的延伸和波及 ; 在人物采访 上 , 当事人要采访 , 相关人和见证人亦要采访 ; 在事 实本身的搜集上 , 基本事实无缺的同时 , 与之相关的 细节 、各个层次的背景都要有充分的考虑 。 因此 , 在节目中如何完美地展现这一调查过程 , 恰当叙事模式的选择成为关键的环节 。本文以《新闻 重在揭露政府及公共机构内某些个人或小集团的不法 行为和腐化丑闻 ; 另一类是 “剖析式”, 重点关注社 会体制中的种种弊端 , 试图通过理性分析的方式予以 纠正 。无论采用哪种形式 , 其目的都是为了促进问题 的解决 。 调查》播出的经典节目为例 , 剖析其叙事特点 。 1. 悬念式叙事 ———扣人心弦 调查性报道的 “着力点”在于追查和破解 , 即通 过调查 , 揭开层层黑幕 , 洞穿被权力 、社会关系乃至 明 : 冲突与对话”的文明发展观 、“道法自然”的自 然观 、“开弓天物”的科学人文观 、“文心诗品”的审 美观等 , 对于引导学生专业之外形成良好的通识能 力 , 培养良好的科学人文素养价值非常明显 , 它需要 在文本细读基础上才能展开讨论 、形成自己独特认识 , 所以教师的讲解是需要的 ,但更多的功夫应下在如何 撩拨学生细读文本的欲望 、给学生制造思考的触点上 。 ①《北京大学生阅读调查 : 流行外衣下的个性张扬》 中华读书报 2003 - 04 ②《文学史作为向文学理论的挑战》,姚斯《接受美学 与接受理论》第 32 页。 ③《罗丹艺术论》中译本 人民美术出版社 1978 年 版 ,第 129 页。 ④《文学阅读的三级视野》金元浦 现代中国 2005 年 2 月 ⑤《沧浪诗话校释》 ⑥《接受美学与接受理论》[ 德] H. R. 姚斯 ; [ 美 ] R. C. 霍拉勃 周宁 金元浦译 辽宁人民出版社 1987 年版 第 2