2020版高考一轮复习语文新课改省份专用学案：第二板块 专题一 第1讲　论述类文本第1题——同用“比对法”难度在加大 .docVIP

专题一论述类文本阅读 第1讲　论述类文本第1题——同用“比对法”，难度在加大 2017年以前这样考 [题干设问]　下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(　　) [对应信息]　特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。 [词语比对]　原文中的“基本可靠”与选项中的“真实性”不一致。 [最新变化] 近几年与2017年以前相比，选项对原文信息的概括性更强了；由“文字变换游戏”向真正考查分析理解能力转变，点对点的简单比对少了，思维含量增大，更强调对文本内容的深层理解和概括分析。 [选项]　(2016·全国卷ⅠT1—D)1917年王国维写的《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明了《史记·殷本纪》所载内容的真实性。 2017年以后这样考 [题干设问]　下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(　　) [对应信息]　在大数据时代，数字化、廉价的存储器、易于提取、全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低。 [推理分析]　“人的主体身份所以被数据化”和“个人信息选择性删除所耗费的成本太高”没有直接的因果关系。原文中“使得”二字表明：“个人信息选择性删除所耗费的成本太高”只是大数据时代的一个结果。而选项却把“大数据时代的一个结果”变成了人的主体身份被数据化的原因，因果关系不当。 [选项]　(2018·全国卷ⅡT1—B)人的主体身份所以被数据化，是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。 一、设误方式不变，仍采用8大设误方式进行“变脸” 第1题考查考生筛选并整合文中信息的能力，侧重概念的内涵与外延是否与原文信息对应，是对文中基本信息的加工、转换表述。命题人命制错误选项时，常采用“混淆时态、以偏概全、混淆是非、偷换概念、曲解文意、张冠李戴、无中生有、关系混乱”等8种设误方式进行“变脸”，考生要准确定位信息区间并仔细比对、分析、理解来判定选项对错。 设误方式(一)　混淆时态(未然已然混淆、或然必然混淆) 设误手段 命题者命制选项时故意把“未然”(还未实现)说成“已然”(既成事实)，或者把“或然”(可能发生的情况)转述为“必然”(必定发生的情况)。也可能反之，将“已然”说成“未然”，把“必然”说成“或然”。 判定技巧 (1)如果文章或选项中有“目前”“打算”“预计”“已经”“将来”“了”之类表示时态的词语，要注意是否出现未然已然混淆的错误。 (2)如果文章或选项中出现了“可能”“也许”“或许”“大概”“一定”“必定”“必然”等表推测判断词语时，要认真辨析是否出现或然必然混淆的错误。 [应用体验] 原文：从人的发展的角度来说，人们，包括大多数学者普遍认为信息化eq \x(为实现人的自由全面发展奠定了基础)。有了这样的共识，人们放松而理所当然地沉醉于数字化信息带给我们的奇妙、自由、淋漓的快感。 选项：(2018·天津高考T6－A)信息化eq \x(实现了人的自由)eq \x(全面发展)，正是因为有了这样的共识，所以人们开始沉醉于数字化信息带来的快感。 [比对分析]　选项混淆时态。原文“信息化为实现人的自由全面发展奠定了基础”，说明了信息化是实现人的自由全面发展的重要条件，并未说已经“实现了”；而选项“信息化实现了人的自由全面发展”则是说“已经实现了”，将未然当成了已然。 设误方式(二)　以偏概全(扩大缩小) 设误手段 命题者命制选项时故意增删、改动文中表示范围限制或表示程度轻重的词语干扰考生，主要以部分代整体(或相反)、以个别代一般(或相反)、以特殊代普遍(或相反)等，从而使考生做出错误的判断。 判定技巧 要判断“以偏概全”干扰项，在阅读文章时，一要特别注意词语前边的修饰与限制词，看一看选项与原文中的指代内容是否存在范围、程度以及频率上的差异；二要注意原文表述是涵盖全部还是有所针对，是特称还是全称。 [应用体验] 原文：如果说以往人们所了解的eq \x(明初)是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对于明初文化的兼容性有一个新的认识。 选项：(2017·全国卷ⅡT1—C)eq \x(明代社会)往往被认为是保守的，但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步。 [比对分析]　选项以偏概全。将原文中的“明初”说成了“明代社会”，扩大了范围，属于以整体代部分。 设误方式(三)　混淆是非 设误手段 命题者命制选项时在事物的性质上设置干扰，有意将阅读材料中肯定了的事物加以否定，或者将否定了的事物加以肯定。 判定技巧 要判断“混淆是非”干扰项，在阅读文章或选项时，要特别注意区别作者对每一种事物的观点态度，特别注意含有作者