2020版高考创新一轮复习语文通用版讲义：分册一 专题二 古诗歌阅读 增分方案第一步 第1讲 唐代诗人 .doc免费

专题二　古诗歌阅读 增分方案第一步知人论世——从时代深处追溯诗人情感 “文章合为时而著，歌诗合为事而作。”要真正读懂一首诗，必须知人论世。“知人论世”就是说要了解诗人的思想性格、生活经历、风格流派及其创作的时代背景、目的等，关注诗人的遭遇、境况，注意诗人所处朝代的国势、朝政等方面的问题。 综观近几年高考全国卷古诗歌阅读题，可以清楚地发现命题的趋向和规律性。近几年此题的选材一直集中在唐宋两代，以唐代为主；在作者选择上，大部分都是文学史上的名家。本书对唐宋大家的生平经历、不同时期的诗歌特点进行梳理，旨在让考生依据诗人所生活的时代大背景读懂诗人，进而读懂诗歌，这是本书的匠心独运之处。 第1讲唐代诗人 一、李白——蓬莱文章建安骨，青莲居士谪仙人 诗人生平 作品发展历程 典型作品 1.读书漫游期(701～742,42岁以前)：李白先后去过二百多个州县、八十多座名山，江河湖溪去过六十多处。巴蜀、吴越、荆扬、齐鲁、幽燕、皖南、关中，以及长江、黄河流域，总之能去的中国之地，他差不多转了一个遍。 诗人的生活主要是游山览水，所以其诗歌创作主要是山水诗。江陵和金陵是六朝乐府民歌西曲歌和吴声歌的发源地，李白漫游于此，深受影响，因此也写了不少优秀的乐府诗和一些赠别诗。 作品一　峨眉山月歌 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 [鉴赏]　这首诗约作于开元十三年(725)，是李白出蜀时所作，通过咏月来表达对蜀地的依恋。全诗用了五个地名(峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州)，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图，构思精巧，意境清朗秀美，其末句“思君”二字直接抒发了思友之情。 作品二　送友人入蜀 见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。 芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。 [鉴赏]　这是一首以描绘蜀道山川的奇美著称的抒情诗。天宝二年(743)李白在长安送别友人入蜀时所作。此诗以写实的笔触，精练、准确地刻画了蜀地虽然崎岖难行，但具备别有洞天的景象，劝勉友人不必过多地担心仕途沉浮，重要的是要热爱生活。诗中既有劝导朋友不要沉溺于功名利禄中之意，又寄寓诗人在长安政治上受人排挤的深层感慨。 作品三　登金陵凤凰台 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 [鉴赏]　此诗一说是天宝(唐玄宗年号，742～756)年间，作者奉命“赐金还山”，被排挤离开长安，南游金陵时所作；一说是作者流放夜郎遇赦返回后所作；也有人称是李白游览黄鹤楼，并留下“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”后写的，是想与崔颢的《黄鹤楼》争胜。全诗八句五十六字，以登临凤凰台时的所见所感而起兴唱叹，把天荒地老的历史变迁与悠远飘忽的传说故事结合起来摅志言情，用以表达深沉的历史感喟与清醒的现实思索。此诗气韵高古，格调悠远，体现了李白诗歌以气夺人的艺术特色。 作品四　与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月《落梅花》。 [鉴赏]　本诗是李白于乾元元年(758)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。该诗写听笛之感，却并没按闻笛生情的顺序去写，而是先有情而后闻笛。前半部分捕捉了“西望”的典型动作加以描写，传神地表达了怀念帝都之情和“望”而“不见”的愁苦。后半部分才点出闻笛，从笛声化出“江城五月《落梅花》”的苍凉景象，借景抒情，使前后情景相生，妙合无垠，抒发了诗人的迁谪之感和去国之情。 2.长安求仕期(742～744)：李白的四处漫游终于使他名动京师，唐玄宗终于知道了李白。天宝元年(742)，玄宗召他入京，供奉翰林，他开始了一生中最为得意的时期。 经过三年的京城生活，诗人对当时的社会现实以及藏在“开元盛世”后的腐败现象和宫廷内幕有了初步认识，并用他的诗歌予以无情的揭露和深刻的批判。这一时期的诗歌创作比前一时期具有强烈的现实性和战斗性。 3.再度漫游期(744～755)：李白离开长安，是迫不得已的。遭谗而被放还，他心里是极不甘心的。离开长安后，李白开始了新的漫游生活，在洛阳，他遇见了杜甫，并相约同游梁宋，两人在梁宋时又遇见高适。随后，他重游了吴越、会稽、浔阳、任城，后又北上幽燕。 这一时期的诗歌创作主要有如下三个方面的内容：一是更加无情地揭露、讽刺和批判当时腐败的政治和统治者的穷兵黩武给人民带来的苦难；二是以诗歌创作寄托其愤世嫉俗、向往自由的思想感情；三是描绘祖国的山水风光。 4.身经战乱期(755～762)：天宝十四年(755)，安史之乱爆发，李白避居庐山。李白应邀入永王李璘幕，不久败北，再入宋若思幕下。终以参加永王东巡被判罪而长流夜郎。乾元二年(759)遇赦，终获自由。唐代宗宝应元年(762)，李白与世长辞，终年六十二岁。 这一时期的创作，有不少