聚焦观察 书写美景.docVIP

聚焦观察 书写美景 ——调动感官多角度描写景物 执教人：重庆市江北中学 刘祖玉 教学目标 1、学生能有意识地多角度对景物进行细致观察，并通过细致的观察抒发对美景的爱。 2、学会多角度写景的方法：?定点观察，细致描绘。?调动感官，细致描绘。 教学重难点 学会多角度写景的方法：?定点观察，细致描绘。?调动感官，细致描绘。 教学课时 一课时 教学方法 体验法 合作探究法 点拨法 教学过程 一、导入（3分钟） 俗话说：熟悉的地方没有风景。所以我们都向往诗和远方，殊不知，在这美好的春光里，我们的周围，我们朝夕相处的校园已静悄悄地向我们展示着它的美。 播放“校园美景”图片。 图片中可以看到，随着春天的来临，校园里万物复苏，春意盎然，生机勃勃，花红柳绿，清新怡人，一派美不胜收的景象。我选取了一张图片，请同学们看大屏幕，美不美？（美）那我们怎样把这样的美景用美丽的文字书写出来呢？ 二、欣赏名家的“美景”（14分钟） 古往今来，仁者乐山，智者乐水。很多名家曾将他们流连忘返的祖国大好河川美景透过笔端呈现在我们眼前，他们是如何观察和描绘这些美景的呢？接下来就让我们一起走进经典，欣赏名家笔下的“美景”，跟他们学学大笔绘美景的方法吧。 我