我国青少年校园足球发展现状及及当前的主要问题思考－刘海元.pptVIP

优势： 学生人数多 教育体系完整、衔接好 容易融入教育和学校体育 易于得到家长理解和支持 教育经费相对充足 社会支持率较高 劣势： 专业技术不强 经验比较少 开展的条件不足（场地、师资） 成才渠道衔接不利 专项经费不足 竞赛体系不全 四、我国校园足球的定位 （二）优劣势分析 把发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口，遵循人才培养和运动发展规律，理顺管理体制，完善激励机制，优化发展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神，充分发挥足球育人功能，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展，为提升人口素质、促进足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。 四、我国校园足球的定位 （三）指导思想 到2020年，基本建成符合人才成长规律、青少年广泛参与、运动水平持续提升、体制机制充满活力、基础条件保障有力、文化氛围蓬勃向上的中国特色青少年校园足球发展模式。 1．普及程度大幅提升。学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显著增加，学生体质健康、技术能力和意志品质明显提高，形成品学兼优青少年足球后备人才培养体系。支持建设2万所青少年校园足球特色学校，2025年达到5万所。重点建设200个左右高等学校高水平足球队。 2．教学改革更加深入。教学标准、课程设置、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套，形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，校园足球教学质量明显提升。 四、我国校园足球的定位 （四）工作目标 3．竞赛体系更加完善。球队建设、技术教练、赛事运行等更加规范高效，形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，校园足球运动水平稳步提高。 4．条件保障更加有力。师资配备补充、培养培训、评价机制和激励措施等更加多样有效，完成5万名青少年校园足球专兼职足球教师的一轮培训；场地设施和运动安全管理更加完善，财政资金和社会资本多元投入，形成青少年校园足球持续发展保障体系。 四、我国校园足球的定位 （三）工作目标 五、我国校园足球发展的主要任务 （一）提高校园足球的普及水平 一是开展教学工作，把足球列入教学内容。 二是扶持特色带动普及。建设特色学校和试点县（区）。 特色学校和试点县区是落实《中国足球改革发展总体方案》的重要举措，是推动校园足球的抓手和基础，是扎扎实实开展工作，已 经形成鲜明特色，具有示范和带动作用的学校和县（区。） 一是把足球课列为学习内容， 二是特色学校每周要为每班开一节足球课 三是要把足球作为大课间、课外活动的内容 四是要加强足球校本课程的研究 五是要加强足球教研工作 五、我国校园足球发展的主要任务 （二）深化教学改革，提高足球教学质量 一是要组建班级、年级、校级代表队 二是在学校代表队的基础上，建设县级足球代表队 三是要鼓励组建女子代表队 四是要积极开展课余训练 五是要科学制定课余训练计划和提高训练水平 六是要处理好学训矛盾问题 五、我国校园足球发展的主要任务 （三）加强代表队建设，开展课余训练 一是把足球活动列入阳光体育运动 二是要根据学生特点开展活动，小学低年级要开展趣味性活动 三是要广泛开展以足球为主题或题材的文化活动 四是开展足球啦啦队活动 五是开展邀请赛、对抗赛、表演赛等 六是加强国际交流，开展国际赛事 五、我国校园足球发展的主要任务 （四）丰富校园足球赛事活动 一是建立小学、初中、高中和大学四级联赛体制 按四个层级组织，国家组织大学和高中全国联赛，省（区、市）组织高中、初中联赛，市（地、区）组织初中和小学联赛，县级组织小学联赛。 竞赛类型分为：总决赛、选拔赛、预选赛 二是要严明赛纪 五、我国校园足球发展的主要任务 （五）建立稳定的四级竞赛体系 五、我国校园足球发展的主要任务 （六）畅通优秀足球苗子的成才渠道 一是培训，2020年，完成对5万名校园足球专兼职足球教师完成一轮培训。 二是鼓励优秀退役运动员转岗为体育教师。 三是支持聘任足球特长人员教授足球。 五、我国校园足球发展的主要任务 （七）加强师资队伍建设 研究制定全国足球场地建设规划。 创造条件满足校园足球活动的场地要求。 五、我国校园足球发展的主要任务 （八）加强场地设施建设 1.全国校园足球领导小组已成立 2.特色学校的遴选工作初步完成。 3.教学指南初稿已完成 4.四级联赛规程已研究好 5.骨干师资培训通知已下发 6.聘外籍教师正在筹备中 7.夏令营工作正在筹备中 8.实施意见已报国务院同意 六、当前校园足球开展的主要工作 通过特色学校及试点县（区）遴选，树立一批校园足球教育教学工作先进典型，推动广大中小学全面普及校园足球，不断丰富体育教学活动内容，进一步强化体育课和课外锻炼，推动学校加强体育师资和场地