阿喽喽教学设计.doc

《阿喽喽》教学设计 教学内容 唱歌《阿喽喽》。 二、教学目标 ．能富有表情地演唱歌曲《阿喽喽》。 ．初步学会这首歌曲的歌谱。 ．能为歌曲设计多种演唱形式。 ．初步了解民歌的特点。 三、教学准备： 图片、视频、节奏图片、歌曲与歌曲伴奏 四、教学重点 ：能富有表情地演唱歌曲《阿喽喽》 教学难点 ：能富有表情地演唱歌曲《阿喽喽》 教学过程 ： 创设情境 ： 师课件出示贵州梯田图片。 师问：谁知道这是什么地方的风景？ 师讲解：这节课，我们要到贵州的彝乡去走一走了! 贵州是一个多山的省份，彝族人民有不少居住在山区（出示彝族图片），那里有大片的梯田，过去都是靠人力挑水或用水车来浇灌梯田，现在呢?大家看一看《阿喽喽》的歌词，“流水上山坡”!流水为什么会上山坡呢?（学生回答：用抽水机将低处的水抽上来或是电力灌溉）。同学们说得很好，改革开放以来，贵州省建起了好多中小型的水电站，山乡有了电，就能引水上山了。今天我们要学唱的歌曲《阿喽喽》就是从儿童们的角度歌唱这一山乡巨变的。 让学生认识梯田。 （二）激发学生兴趣，导入新课。 利用梯田图片使学生了解贵州的梯田及改革开放后建立了水电站，利用电引水上山灌溉梯田。人民生活水平有了翻天覆地的巨变。增强学生对社会主义优越感的认识。 新课教学 ： 、学唱歌曲《阿喽喽》 （）听赏范唱录音两遍， （）讨论歌词，