胡锦鸿详细事迹材料.docVIP

PAGE PAGE 4 胡锦鸿详细事迹材料 胡锦鸿，德庆县第一小学四年级（2）班的学生，现任学校大队长，班级中队长。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩，在老师的关怀呵护下，在家长的熏陶影响下，她的德、智、体、美、劳得到全面、均衡的发展，成了一名学校的好学生，家庭的好孩子。 从二年级起，三年来历任班长，学校广播室播音员，连续三年被评为校“三好学生”，县“优秀学生干部”。 生活上，心系灾区同学，慷慨解囊。在生活中，她也是踊跃带头参加各项公益性活动。2010年青海省玉树藏族自治州玉树县大地震，胡锦鸿同学第一个在班级掀起了向灾区同学捐款的热潮，并积极主动的做了一个大大的募捐箱，同时将自己平时节省下来的零花钱投入到募捐箱里去以自己率先垂范，在全班起了很好的模范作用。2012年和2013年，响应团委活动要求，在县团委组织的“爱心压岁钱”活动中，当时作为大队部副大队长的她，不仅在班内积极主动地发动同学们踊跃捐献压岁钱，更在学校组织的大型捐献压岁钱的活动中，踊跃参与，积极组织，并在捐款仪式上作为学生代表发言，令到整个活动能够完满成功，并取得很好的效果。 在学习上，她是佼佼者，有良好的学习习惯，各科学习成绩一直是年级前茅。2011年，参加县举行的三年级学科竞赛中，获得语文课一等奖，英语科二等奖的好成绩。在2012年学校举行的四年级“六一”小字报竞赛中，获年级第一名的好成绩，参加学校举行的“感恩的心”的讲故事比赛中获一等奖，三字经诗文朗诵比赛中，获得一等奖。 酷爱学习的她，成绩一直名列年级里前茅，语文，数学，英语每次单元测试都在95分以上，每次期末文化素质检测，成绩也稳居年级前三位。各科作业都能认真完成，字迹工整，书写清洁。这些与她有良好的学习习惯分不开的，她从小就接受良好教育，从幼儿园到进入小学，她的父母对她就可以说是严格要求，要求她接人待物都要认真，用心，力所能及，不能马马虎虎，要尽自己的能力去做好每一件事。受此影响，她上课，认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握；课后，她认真做好作业，自觉写读书笔记、做读书卡片，并提前预习好次日要上的新功课。预习时，她课本里的每一篇课文空白处写满了她从课外书、从电脑上查来的资料。由于胡锦鸿的学习方法灵活，尤其是她写读书笔记、做读书卡片的习惯取得了明显的成效，因此她的“学习经”在班里广为“流行”，使全中队同学形成了“乐学、勤学、会学、助学”的良好学习氛围。 自己学得好，但她没有只注重自己的成绩。在班里她主动帮助几名学困生，只要一有空就会给学困生讲题，帮助学困生提高学习的兴趣。在她的帮助下，班级里的几名同学成绩都有明显好转，学习劲头也更足了。同学们有不明白的地方，也都喜欢问她，她总是很耐心地讲解，直到对方完全明白。她是全班同学的知心朋友，一些同学有了烦恼、伤心事，都愿与她诉说，跟她聊天，交流自己的看法。她总是能解开同学心中的疙瘩和疑团，抚慰她们的忧伤，分享她们的快乐。她总是说：“我们要做一名健康快乐的儿童，让我们的童年没有遗憾”，她总是那么健康向上，她就是这样关心同学、帮助同学，所以得到老师和同学的一致好评和肯定。 她是个关心班集体，热心参与班集活动的好同学。勤勤恳恳地为班级为同学服务，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服她，成了老师的小助手，每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，认真完成各科作业。并与不文明行为告别，不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。 出黑板报是班级中最累的活，既要绘画，还要书写。而每次，胡锦鸿都主动请缨，经老师准许后，她就会马上组织几位同学，去找一些出板报的资料，然后设计排版，并安排好几位同学的任务，分工合作，而她却往往把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报可以说是她展现才华的又一片快乐园地。 兴趣广泛，全面发展。她除大量阅读课外书籍知识面较广外，她也积极参加各种体育锻炼的活动，例如乒乓球，羽毛球对她来说也是经常参加的活动，并积极参与一些县内的小学生比赛，而最让她值得自豪的是她在画画上很有天赋，曾在县举办的全县少儿比赛中获得一等奖。 在家里，她是个勤快、懂事的好孩子，是妈妈的好帮手。放学回家总是完成自己作业的前提下帮家里做些力所能及的家务，帮妈妈摘菜、扫地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她为了不会给父母在金钱上增加很大的负担，她没有像一些小朋友一样，经常要父母买这买那的，她很多时候只会在买一些课外书和学习用品的时候，才会叫父母去买。没有像一些小朋友那么多玩具，那么多漂亮的衣服，但她却说她有很多课外书就已经很快乐，