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新进教师培训计划 　　新教师培养培训计划及措施　　固墙镇周寨小学　　XX年2月　　固墙镇周寨小学新教师培养培训计划及措施　　一、指导思想　　通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师。为此，我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本镇实际制订本学年新教师培训计划。　　二、预期目标　　1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。　　2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。　　3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量。　　三、培养时段　　XX年3月——XX年6月　　四、培训形式与要求　　由集中培训和分散培训两部分组成。集中培训由学校统一组织，分散培训由各教研组直接负责。　　五、重点培训工作　　1、从抓学习入手，以促发展。师德修养是教师立身立教之本。因此，利用课余时间集中网上学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，结合自身找差距，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。　　2、从抓考核入手，以促提高。对新教师实行考核制，采取学期考核与学年考核相结合，学生考核、同行考核与领导考核相结合，定性考核与定量考核相结合的方式进行，考核结果作为新教师提拔、评先、树优的重要依据。　　3、以课堂教学为主阵地，深入开展“四课”训练，提高课改意识。深入开展新教师备课、上课、说课、评课等活动，要求新教师每月听课至少5节，取长补短，促其发展。　　4、培养与提升新教师课改、科研意识，强化现代信息技术的培训。采取理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式，不断丰富新教师课改、科研理论水平，并根据自身经验及所教学科特点，在工作中认真实践，及时总结，更好地成长。　　六、总体措施　　1、成立新教师培养领导班子　　组长：李勇　　副组长：张群　　组员：周文亭张学明　　采取“师徒接对”的传统方式，充分发挥骨干教师、老教师的传帮带作用，使新教师尽快成长，　　师傅要从备课、上课等各个环节精心指导徒弟，切实提高其业务水平。徒弟要诚恳、虚心学习师傅的教学艺术，每周至少听师傅1节课，每两周至少准备1节课请师傅听。学校要分阶段安排新教师上公开课，组织其他教师真诚地进行听课、评课，促进新教师快速成长。　　2、重点推进三个工程　　“优质课堂工程”——全力打造优质的常态课堂，通过“好课共享”、“同课异构”等活动，扩大课堂交流的横向沟通和纵向交往，重点关注新教师课堂现场的互动生成。　　“教师读书工程”——创造有利于新教师读书的文化条件，营造浓郁的读书氛围。通过建立“读书沙龙”、“教育专著解读”等活动，提高新教师的综合素养，提升新教师的精神追求和品质内化。　　“名师引领工程”——一是通过专家讲座、名师观摩课等形式，引领新教师不断走向新领域；二是提供充分条件让新教师外出学习、培训，及时吸收先进的教育教学信息，实现教育教学理念的新跨越。　　固墙镇周寨小学　　XX年2月　　XX年慈溪市小学新入职教师培训计划　　试用期是新教师成长的一个关键时期。小学新教师试用期培训是对新录用到小学任教的教师进行有目的有计划地使其尽快适应教育教学工作的培训。根据《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定》和《宁波市中小学新入职教师培训方案》精神，特制定XX年慈溪市小学新入职教师试用期继续教育培训计划。一、培训目标　　通过培训，巩固专业思想，熟悉有关教育理论与法规，初步掌握小学教育教学常规，熟悉教学内容，尽快适应小学教育教学工作。二、培训对象　　XX年新入职的小学教师和XX年入职的未参加集中实践培训的小学教师。三、培训内容　　主要为教师职业道德规范、教育教学形势、学科课程标准、教材教法、课堂教学常规、教研科研方法和班主任工作经验等。四、培训时间及集中培训安排　　1、培训时间为XX年7月至XX年6月，其中集中培训在7月和10月进行，其余时间为在岗见习培训。　　2、集中培训分集中理论培训和集中实践培训，日程安排见附件1。集中实践培训时间是XX年10月28日——10月30日。　　3、集中实践培训由市教师进修学校统一安排，由市第七届学科骨干教师担任指导教师，学员主要完成以下任务：　　①听指导教师理论指导：学科新课程标准解读；学科课堂教学常规；学科教学设计和学科教材教法等。　　②听课不少于5节，